第五单元第一章测评
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 水螅属于腔肠动物,右图为水螅体壁横切面示意图,下列说法正确的是( )
A.水螅的体壁有三层细胞
B.①是外胚层,②是内胚层
C.水螅的身体呈两侧对称
D.食物残渣通过肛门排出
2.蛔虫、鼠妇、水蛭分别属于( )
A.线形动物、节肢动物、环节动物
B.环节动物、节肢动物、腔肠动物
C.线形动物、环节动物、扁形动物
D.线形动物、哺乳动物、软体动物
3.发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是 ( )
A.是否有口
B.是否有肛门
C.身体是否分节
D.体表是否有黏液
4.大雁能在天空中翱翔,与此无关的生理特征是( )
A.前肢变为翼 B.胸肌发达
C.卵生 D.直肠短
5.马和鸟、蛇、蛙、鱼这些生物都( )
A.胎生、哺乳 B.用肺呼吸
C.体温恒定 D.有脊柱
6.鲫鱼是一种常见的淡水鱼。下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论,正确的是( )
A.体色背浅腹深,用鳃呼吸
B.游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍
C.靠腹感知水流、测定方向
D.身体呈流线型,可减少运动阻力
7.某同学在公园内发现了右图所示的动物,该动物不具有的特征是( )
A.有翅,会飞
B.体表有外骨骼
C.头胸部有四对步足
D.身体和附肢分节
8.下列对动物生活习性的叙述,正确的是( )
A.蚯蚓依靠体壁在水中能正常呼吸
B.蝗虫的单眼在视觉上起主要作用
C.在水中生活的动物一定用鳃呼吸
D.鸟中有的种类善于飞行,也有的种类不能飞行
9.某种动物体内有发达的气囊,善于空中飞行;体温恒定。这种动物可能是( )
A.蝗虫 B.企鹅
C.蝙蝠 D.家鸽
10.以下几种动物中,属于爬行动物的一组是( )
①狗 ②狐 ③龟 ④蜥蜴 ⑤扬子鳄
A.①③④ B.③④⑤
C.①②⑤ D.②③④
11.下列动物中,幼体与成体的呼吸方式完全不同的是( )
A.草鱼 B.天鹅
C.熊猫 D.青蛙
12.“授人以鱼,不如授人以渔”,下列动物属于鱼类的是( )
A.娃娃鱼 B.鱿鱼
C.鳄鱼 D.草鱼
13.老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是( )
A.[蛛]丝[马]迹
B.[鸡][犬]不宁
C.[鹬][蚌]相争
D.[虎]头[蛇]尾
14.某野生动物园有①长颈鹿、②鳄鱼、③大象、④蝴蝶等动物,小明把这些动物分成了两类,一类是①③,另一类是②④。他分类的依据是( )
A.是否会飞 B.是否会游泳
C.是否胎生、哺乳 D.是否有脊柱
15.下列各项叙述错误的是( )
A.蛔虫体表包裹着一层角质层,起保护作用
B.蚯蚓的体壁密布毛细血管,有利于气体交换
C.蝗虫体表有外骨骼,可防止体内水分蒸发
D.乌龟的鳃比较发达,适于水中呼吸
16.下列关于脊椎动物的叙述,正确的是( )
A.鱼生活在水中,用鳃呼吸
B.两栖动物的生殖过程不受水的限制
C.爬行动物体表被毛
D.鸟的体温会随着环境温度的变化而改变
17.鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官,但并非所有的水生动物都用鳃呼吸。下列动物中不用鳃呼吸的是( )
A.鲨鱼 B.河蚌
C.海马 D.白鳍豚
18.东营黄河三角洲动物园引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结,你认同的是( )
A.从呼吸方式上看,都用气囊辅助呼吸
B.从生殖上看,都是体内受精、胎生
C.从体温调节上看,都属于恒温动物
D.从内部结构上看,都有牙齿
19.体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍,下列动物中体温恒定的是( )
A.梅花鹿和蚯蚓 B.朱鹮和海豹
C.麻雀和螳螂 D.家鸽和蜥蜴
20.下列有关动物形态结构的叙述,正确的是( )
A.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分,有外骨骼
B.绦虫身体背腹扁平,两侧对称,有口无肛门
C.家鸽的心脏和肺位于胸腔内,胃、肠等位于腹腔内
D.软体动物体表有坚硬的外壳,有蜕皮现象
二、非选择题(共50分)
21.(5分)请结合下图中的有关动物回答问题。
(1) (填序号)是危害农作物的害虫。?
(2)②适于水中生活的呼吸器官是 。④与⑤都用肺呼吸,④的身体内有独特的 与肺相通,可以辅助呼吸。?
(3) (填序号)属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为“农田卫士”。 (填序号)可帮助植物传粉。?
22.(8分)新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动,这些谜语都是关于动物的,请你也一起参加,看看你能猜出几个。
谜语1:颜色有白又有灰,经过驯养很聪明,可以当作联络员,翻山越岭把信送。
谜语2:身体半球形,背上七颗星,棉花喜欢它,捕虫最著名。
谜语3:小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。
谜语4:头上两根须,身穿花衣衫,飞进花朵里,传粉又吃蜜。
谜语5:会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉蚊子本领高。
(1)五个谜语的谜底依次是 、 、 、 和 。?
(2)这五种动物中,属于昆虫的是 ,属于鸟的是 ,属于哺乳动物的是 。?
23.(11分)家燕是我们熟悉的一种候鸟,每年春天从遥远的南方飞到北方,在房梁上或屋檐下筑巢,繁育后代;秋天又迁飞南下,到温暖的南方过冬。请回答下列问题。
(1)家燕的飞行速度很快,每秒高达数十米,从外形上看,它适于飞行的特点是? 。?
(2)家燕进行气体交换的器官是 。?
(3)家燕有惊人的捕虫能力,是人类的朋友,请你提出2~3条保护它的措施或建议:? 。?
24.(14分)下图是人们常见的几种动物,请分析回答下列问题。
(1)若根据体内有没有由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有 (用字母表示);若根据生殖方式将图中的动物分成两组,则与A同在一组的有 (用字母表示)。?
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,上图中适于陆地生活的C体表有 用于呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助 辅助呼吸。?
(3)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出E的骨骼适于飞行的特点: (至少答两点)。C与运动有关的结构是 。?
25.(12分)蝗虫在休息时,腹部不停地收缩和舒张,这是蝗虫在进行呼吸。那么蝗虫的呼吸入口在身体的哪个部位?下面让我们来通过实验探究蝗虫的呼吸入口。
实验名称:探究蝗虫的呼吸入口。
(1)提出问题: ??
(2)做出假设: 。?
(3)实验过程:
①取两只生长良好、大小相近的蝗虫和两只盛满水的试管;
②? ;?
③一段时间后,观察到的现象是 。?
(4)实验结果:胸部和腹部浸入水中的蝗虫 ,而头部浸入水中的蝗虫则 。?
(5)得出结论:蝗虫的呼吸入口不在 ,而在 。?
第五单元第一章测评
一、选择题
1.B 水螅的体壁由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成。水螅的身体呈辐射对称。水螅有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出。
2.A 蛔虫的身体细长,体表有角质层,消化道结构简单,前端有口,后端有肛门,属于线形动物;鼠妇的身体由许多体节构成,有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物;水蛭的身体由许多彼此相似的环状体节构成,属于环节动物。
3.C 线形动物身体细长,呈长圆柱形,不分节;环节动物身体细长,由许多相似的环形体节组成。身体是否分节是区分线形动物和环节动物的主要依据。
4.C
5.D 马和鸟、蛇、蛙、鱼这些生物体内都有脊柱,属于脊椎动物,鸟、蛇、蛙、鱼是卵生,不具有胎生、哺乳的生殖特点,鱼用鳃呼吸,蛇、蛙、鱼都是变温动物。
6.D 鲫鱼身体的颜色背深腹浅,为鱼的保护色,适应水中生活,用鳃呼吸,A项错误;鲫鱼生活在水中,用鳍游泳,胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍在水中游泳时的作用不同,游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部,B项错误;鱼身体两侧具有侧线,具有感知水流方向和测定水流速度的作用,C项错误;鲫鱼身体呈流线型,可减少游泳时的阻力,D项正确。
7.A
8.D 蚯蚓的呼吸依靠体壁,在水中不能正常呼吸;蝗虫的复眼在视觉上起主要作用,而单眼仅能辨别明暗;在水中生活的动物不一定都用鳃呼吸,如鲸用肺呼吸;除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外,绝大多数鸟都是能飞行的。
9.D “有发达的气囊,善于空中飞行;体温恒定”是鸟所具有的特征。蝗虫属于节肢动物,蝙蝠是哺乳动物,企鹅和家鸽属于鸟,但企鹅不能飞行。
10.B 11.D 12.D 13.B 14.C
15.D 蛔虫寄生在人的小肠内,体表包裹着一层角质层,起保护作用。蚯蚓没有专门的呼吸器官,靠湿润的体壁进行气体交换,蚯蚓的体壁密布毛细血管,有利于气体交换。蝗虫体表有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发,有利于陆地生活。乌龟属于爬行动物,肺发达,气体交换能力强。
16.A 脊椎动物包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物,鱼终生生活在水中,用鳃呼吸;两栖动物的生殖和幼体的发育离不开水;爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲;鸟是恒温动物,体温不会随着环境温度的变化而变化。
17.D 鲨鱼和海马属于鱼,河蚌属于软体动物,都用鳃呼吸。白鳍豚是哺乳动物,用肺呼吸。
18.C
19.B 体温恒定的动物有鸟和哺乳动物。
20.B
二、非选择题
21.答案 (1)①
(2)鳃 气囊
(3)③ ⑥
22.答案 (1)家鸽 七星瓢虫 蜘蛛 蜜蜂 蝙蝠
(2)七星瓢虫、蜜蜂 家鸽 蝙蝠
23.答案 (1)身体呈流线型,体表覆羽,前肢变成翼
(2)肺
(3)为家燕创造营巢和居留的条件;不打燕;不毁燕窝;不抓雏燕;制止伤害家燕的不良行为(答案合理即可)
24.答案 (1)B、D、E C、D、E
(2)气门 皮肤
(3)骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空 足和翅
25.答案 (1)蝗虫的呼吸入口在身体的哪一部位
(2)蝗虫的呼吸器官在胸、腹部(或头部)
(3)②把一只蝗虫(甲)的头部浸没在水中而胸部和腹部露在水外,另一只蝗虫(乙)的胸部和腹部完全浸没在水里而只露出头部 ③甲蝗虫仍然活着,乙蝗虫死亡
(4)死亡 安然无恙
(5)头部 胸、腹部