统编版三年级下册语文第五单元精选测试卷5份（有答案）

第五单元主题训练卷
课文主题感悟(63分)
一、想象力的重要性：读句子，体会句子意思，判断正误。(4分)
想象力比知识更重要。——[美国]爱因斯坦
1．我们需要学会想象，不需要掌握知识。 (　　)
2．想象与知识是相互矛盾、相互对立的。 (　　)
3．想象能增加知识的应用，能深化我们对世界的认识。(　　)
4．发挥合理、科学的想象，对人们认识世界和改造世界极为重要。 (　)
二、想象未知世界：《宇宙的另一边》(5分)
1．摘录：在课文第二段里，有一句很重要的话，告诉我们作者想象的引发点。请抄写下来。(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
2．从课文中找出一个例子，说明作者想象的奇特。(3分)
例子：______________________________________________
对例子加以说明：____________________________________
____________________________________________________
三、想象神奇故事：《我变成了一棵树》(35分)
1．“我”为什么想变成一棵树？(　　)(1分)
A．“我”想变得更漂亮。
B．“我”不想吃饭，只想玩，不想被打扰。
C．“我”喜欢树。
D．“我”想让小鸟来住。
2．变的过程。(4分)
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
(1)找出选段中你认为想象有趣的词语，说说理由。(2分)
__________________________________________________
__________________________________________________
(2)“呀，我真的变成了一棵树！”表达了“我”________________________________________________的心情。(2分)
3．变成树后的趣事。(30分)
(1)我变的树上长满了______________________：____________、____________，还有____________、____________、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
①把这段话补充完整。(5分)
②这段话中的“……”的作用是__________________。展开想象，鸟窝的形状还有____________、____________、__________。(4分)
③“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”这是一个_____句。(1分)④仿照句式写句子。(4分)
我变的草地上开满了____________________：__________、__________，还有__________、__________、____________、____________……风一吹，它们就在草地上____________________。
(2)我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面。
住在鸟窝里的不是________，而是生活在__________或________的动物，这是作者想象的________之处。(4分)
(3)更为奇特的是，________带着好吃的食物住在了________的鸟窝里。妈妈背着一个大包过来了，“我”的心________________，此空中所填的词写出了“我”________的心理，因为“我”________________________。妈妈不知道“我”变成了树！“我”有点儿高兴，又有些失望。“高兴”的是__________________，“失望”的是______________。(7分)
(4)妈妈给小动物们分好吃的食物，有巧克力、______、面包、花生、______……“我”的肚子“__________”直响，从树干上往下滴的水珠，就是“我”流的______________。此时，“我”觉得_____________________________________________________________。(5分)
四、借助事物想象：《一支铅笔的梦想》(11分)
1．读《一支铅笔的梦想》，填写表格。(8分)

2．仿照课文的写法，说说铅笔还会有什么梦想。(3分)
第六个梦想，是______________。知道我要做什么吗？我要________________，________________。哈，多么好玩！多么开心！
五、逆向思维想象：《尾巴它有一只猫》(8分)
1．下列说法按反方向去想象该怎么说？(4分)
(1)狗有一条尾巴。____________________________________
(2)爸爸妈妈有小孩子。________________________________
(3)主人有一只狗。____________________________________
(4)夏天没有一丝风。__________________________________
2．体会反方向去想象的好处，并填空。(4分)
(1)常规思维下不可能发生的事情，反着去想象____________________________________________________________。
(2)反着去思考，可以创造出更多________________________________________________________________________。
经典片段分析(9分)
六、课文片段阅读。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞呀飞，飞得越高，习作的分数就越高……
1．写出选文中加点词语的意思。(2分)
尴尬：______________________________________________
2．写出下面词语的近义词。(3分)
思绪——(　　　) 穿梭——(　　　) 一瞬间——(　　)
3．用自己的话回答选文中老师的问题：“你在想什么呢？”(2分)
____________________________________________
4．读选文中画线的部分，选择你认为正确的理解。(　　)(2分)
A．这里指在宇宙的另一边，自己能变成风。
B．这里是说写关于风的习作要展开丰富的想象把自己想象成风。
C．这里是说写关于风的习作就要把自己变成风。
主题阅读拓展(8分)
七、课外阅读拓展。
温暖旅店
“哦！这就是温暖旅店的入口。”这又像山又像岩石的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊地吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的……还有小花儿的和条纹的，多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。原来这就是温暖旅店啊，真漂亮！
达达一会儿站直了身子，一会儿弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里面：老鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了他一眼，说：“实在对不起，这里没有适合你的拖鞋。”“不，我不是来睡觉的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋。我是来要回拖鞋的。”“那更对不起了。那只拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子睡得正香。达达说：“算了。拖鞋我不要了。可是我要怎样才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
1．达达是怎样进入温暖旅店的？请你把他的路线写出来或者画出来。(3分)
____________________________________________________
2．“温暖旅店”实际上是(　　)(1分)
A．一座房子 B．一棵挂满拖鞋的大树
C．一棵小树　　 D．一个隧道
3．除了文中提到的，你觉得“温暖旅店”的顾客还可能有谁？(2分)
____________________________________________________
4．达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里可以看出达达是个怎样的孩子？(2分)
____________________________________________________
主题写作训练(20分)
八、主题练笔。
想象带给我们一个丰富多彩的世界。如果你有一双翅膀，你最想飞向哪里？请你发挥想象，写一篇记叙文吧。





















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第五单元　主题训练卷
一、1.×　2.×　3.√　4.√
二、1.很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
2．示例：“在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？”
这样的想象源于“宇宙的另一边，是这一边的倒影”，显得很神奇：石头变成了有生命的东西，能开花，能行走。
三、1.B
2．(1)示例：我认为“痒痒的”的想象很有趣，一个人变成树的过程，竟然是从身上冒出树枝，还痒痒的；“冒出来”的想象很有趣，从人的身上冒出树枝，该多么神奇呀！
(2)惊喜、兴奋
3．(1)①各种形状的鸟窝　三角形的　正方形的　长方形的　圆形的
②表示列举的省略　
示例：五角星形的　圆柱形的　心形的
③拟人
④示例：各种颜色的花　红色的　紫色的
黄色的　白色的　蓝色的　粉色的　跳起了舞
(2)鸟儿　陆地上　水里　奇特
(3)妈妈　三角形　嗵嗵地跳着　紧张　担心妈妈认出了“我”　妈妈不知道“我”变成了树　妈妈没有认出“我”
(4)香肠　牛奶　咕噜噜　口水　变成了树真麻烦
四、1.荷塘里　为小鱼虾、青蛙撑起阴凉的伞
菜园里　长成豆角，伪装成丝瓜
小溪边　为鸟当船篙，为蚂蚁当木筏
运动场上　当小松鼠的撑竿，当小猴子的标枪
2．略。
五、1.(1)尾巴有一条狗。
(2)小孩子有爸爸妈妈。
(3)一只狗有一个主人。
(4)风没有夏天。
2．(1)就可能发生
(2)新鲜有趣的想象
六、1.选文中指处境困难，不知道如何面对老师的问题。
2．示例：思路　穿行　一刹那
3．“我”在想宇宙的另一边是什么样的。
4．B
七、1.入口→黑黑的隧道→温暖旅店
2．B
3．示例：还可能有刺猬、蛇等。
4．因为达达看到有小松鼠在自己家的拖鞋里睡觉。从这里可以看出达达是个善良的孩子。
八、略。


第五单元 达标检测卷
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 总分
得分

基础百花园(35分)
一、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。(3分)
情绪(xǜ　xù) 流淌(tǎng　shàng) 一栋楼(dōng　dòng)
吃醋(còu　cù) 抓痒(yáng　yǎng) 香肠(cáng　cháng)
二、读拼音，写字词。(6分)

三、选字组词。(5分)
　　 　　　　　　　　
______若 ______汗 ______离 ______织 ______章
　　 　　　　　　　　
______头 收______ ______观 ______扮 形______
四、按查字典的要求填空。(3分)
“状”用部首查字法，应先查部首________部，再查________画；用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________。“状”在字典中的解释主要有：①指诉状；②陈述或描摹；③样子；④陈述事件或记载事迹的文字。在“我变的树上长满了各种形状的鸟窝”一句中，“状”应选第________种解释；在“不可名状”一词中，“状”应选第________种解释。
五、照样子，写词语。(3分)
1．香喷喷(ABB式)：___________　___________　__________
2．气喘吁吁(ABCC式)：__________　__________ __________
3．津津有味(AABC式)：__________　__________ __________
六、选词填空。(5分)
秘密　隐秘
1．这个地方很(　　　　)，别人是轻易找不到这里来的。
2．科学家经过反复考察和研究，终于发现了海底世界的(　)。
希望　盼望　失望
3．我一定好好学习，不让爸爸妈妈(　　　　)。
4．少年儿童是祖国的未来和(　　　　)。
5．我(　　　　)出差的爸爸能够早点儿回来。
七、按要求完成句子练习。(6分)
1．当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？(用加点的词语造句)
____________________________________________________
2．狗生气了吗？没有。(照样子，仿写句子)
____________________________________________________
3．风一吹，它们(鸟窝)就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)
____________________________________________________
4．无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。(用加点的关联词语造句)
____________________________________________________
5．最了解我的人是妈妈。(改为反问句)
____________________________________________________
6．我的肚子里怪怪的发出一种声音。(修改病句)
____________________________________________________
八、比较句子， 在你认为好的句子后打“√”。(2分)
1．A.哈，多么好玩！多么开心！ (　　)
B．哈，好玩，开心。 (　　)
2．A.天哪，那可是我最喜欢吃的东西！ (　　)
B．那是我最喜欢吃的东西。 (　　)
九、给下列句中的破折号选择正确的用法。(填字母，2分)
A．表示声音的延长。B．表示解释说明。C．表示意思的转折。
1．当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ (　　　)
2．“哇——”小奇放声大哭起来。 (　　　)
主题训练营(15分)
十、根据课本内容填空。(8分)
1．在宇宙的另一边，加法是这样的：__________________加上__________________等于__________________，又等于__________________。
2．在宇宙的另一边，乘法是这样的：“早春二月”乘以________________，再乘以“春雨贵如油”，等于“________________”，又等于“________________，万条垂下绿丝绦”，最后等于“________________，忙趁东风放纸鸢”。
3．《我变成了一棵树》中妈妈为了吸引英英吃饭的做法是_______________________________________________________。“树干上不断往下滴的水珠”其实是________________________________________________________________________。
4．《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的________个梦想，分别是__________________、__________________、__________________、__________________、____________________。
十一、判断正误。(2分)
1．在宇宙的另一边，石头真的会像花朵一样开放，或者像人一样行走。 (　　)
2．《我变成了一棵树》中的英英变成了一棵长满了各种形状的鸟窝的树。 (　　)
3．“想象力比知识更重要。”这句话是爱因斯坦说的。(　　)
4．想象只能创造出现实生活中存在的事物和景象，不存在的东西是想象不出来的。 (　　)
十二、口语交际。(5分)
同学们，你们读过哪些有趣的童话故事？给大家分享一下你最喜欢的童话故事，简要概括故事的主要内容，再说说你喜欢的理由。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
读写展示台(50分)
十三、课内阅读。(14分)
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
1．照样子，写一写。(2分)
例：(大口大口)地啃着　　(　　　)地下着　　(　　　　)地眨着
2．选文第二自然段中的“一丝乌云”能否换成“一块乌云”？为什么？(3分)
__________________________________________________
3．选文写了一件什么有趣的事？(　　)(3分)
A．“我”的肚子饿得咕噜噜响。
B．小松鼠把牛奶打翻了。
C．一只虫子撒尿了。
D．小动物们在谈论滴下来的水珠是什么。
4．联系课文内容，我们可以知道小动物们讨论的水珠其实是
(　　)(3分)
A．雨滴　　 B．牛奶　　
C．小虫子的尿 D．“我”嘴巴里流出来的口水
5．“天哪，那可是我最喜欢吃的东西！”下面对这句话分析正确的一项是(　　)(3分)
A．这句话中的“！”流露了“我”无比兴奋、激动的心情。
B．这句话说明了“我”那一刻肚子非常饿，很想吃东西。
C．这句话说明“我”吃的东西非常多。
D．这句话说明“我”非常馋，一看到吃的东西就想吃。
十四、课外阅读。(11分)
月亮是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管它们怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着(zháo　zhe)月亮。
有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象，“大象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。
大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着(zháo　zhe)老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定够不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。
一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去够月亮？这不是还有一个嘛！喏，就在水里，在我旁边呀！”
1．用“——”给加点字选择正确的读音。(2分)
2．文中有______只动物一起够月亮，它们分别是____________________________________________________________________。(4分)
3．给短文加个题目：__________________(2分)
4．小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？这是怎么一回事呢？(3分)
__________________________________________________
十五、习作展示。(25分)
续编故事。
我觉得自己的身体飘了起来，原来是一股大风把我送上了天。我站在云上，只见天空好像一块缀满宝石的幕布。渐渐地，幕布拉开了……





















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第五单元　达标检测卷
一、xù,√　tǎng,√　dòng,√　cù,√　yǎnɡ,√　chánɡ,√
二、1.继续　秘密2．狐狸　麻烦　3．楼梯　巧克力
三、倘　淌　　偏　编　篇 抬　拾　　壮　妆　状
四、丬　四　Z　zhuàng　③　②
五、示例：1.红彤彤　沉甸甸　水汪汪
2．议论纷纷　仪表堂堂　喜气洋洋
3．亭亭玉立　头头是道　息息相关
六、1.隐秘　2.秘密　3.失望　4.希望5．盼望
七、1.示例：他有点胖，走一段路就气喘吁吁。
2．示例：海底有声音吗？是的。
3．示例：风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
4．示例：无论发生什么事，都不要惊慌失措。
5．最了解我的人难道不是妈妈吗？
6．我的肚子里发出一种怪怪的声音。
八、1.A√　2.A√
九、1.C　2.A
十、1.大地万物　一场大雪　一片白茫茫　无数孩子的节日
2．竹外桃花三两枝　春风又绿江南岸　碧玉妆成一树高　儿童散学归来早
3．把好吃的东西分给住在鸟窝里的小动物们吃　英英的口水
4．五　溜出教室　跳进荷塘里　躲到菜园里去　来到小溪边　跑到运动场上
十一、1.×　2.√　3.√　4.×
十二、略。
十三、1.示例：哗啦哗啦　忽闪忽闪
2．不能。“一丝”说明下雨的可能性很小。
3．D　4.D　5.B
十四、1.zháo　zhe
2．7　小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、猴子、老鼠
3．示例：够月亮
4．水里有一个月亮，为什么它们要那么费力，到高高的天上去够月亮？我明白了。水里的月亮是天上的月亮的倒影。
十五、思路点拨：发挥自己的想象，思路清晰、想象合理、语句通顺即可。　例文略。


第五元达标检测卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分


时间：80分钟　满分：100分
一、础训练营(42分)
1．读拼音，写词语。(8分)

2．给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。(6分)
是台卖
3．找出句子中的错别字，用“——”画出，并改正在括号里。(4分)　 (1)小马虎经常惹磨烦，真让人胆心。 (　　)(　　)
(2)我变成了一颗长满各种形壮的鸟窝的树。 (　　)(　　)
(3)小白兔发现了树干上不段往下滴的水朱。 (　　)(　　)
(4)我真想知道堤高学习成绩的秘蜜。 (　　)(　　)
4．在括号里填入合适的ABB式的词语。(3分)
(　　　　　)的饭菜 (　　　　　)的草地 (　　　　　)的苹果
(　　　　　)的太阳 (　　　　　)的露珠 (　　　　　)的蛋糕5．选词填空。(4分)

(1)李伟(　　　　)三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。
(2)小娟做完了语文作业，又(　　　　)做数学作业，一分钟也不
浪费。

(3)(　　　　)晴天还是下雨，他(　　　　)是第一个来到训练场。
(4)(　　　　)下雨了，他(　　　　)不去参加训练。
6．写出下面句子运用的修辞手法。(4分)
(1)风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。 (　　　　　)
(2)青蛙在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍。 (　　　　　)
(3)盛开的牵牛花仿佛一个个小喇叭。 (　　　　　)
(4)头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。 (　　　　　)
7．按要求写句子。(8分)
(1)一群杂草把小稻秧团团围住。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)
________________________________________________________
(3)风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡。(改为反问句)
________________________________________________________
(4)刺猬浑身长满了硬刺。(改为比喻句)
________________________________________________________
8．把下列句子按顺序排列。(5分)
(　　)最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
(　　)五点半左右，日食开始了。
(　　)渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。
(　　)太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去。
(　　)可是每躲一次就被“吃掉”一块。
二、综合展示厅(3分)
9．发挥想象，用下面五个圆形，你能拼出什么图案？画一画，写一
写。看谁的想法更新奇。(3分)
三、课本直通车(4分)
10.根据课文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛……这一切都是
想象出来的。 (　　)
(2)“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。 (　　)
(3)铅笔有好多梦想。它的梦想都是根据它长长的身体想象出
来的。 (　　)
(4)像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有
意思。 (　　)
四、阅读检阅台(21分)
11．课外阅读。(19分)
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都
没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
(1)根据意思写四字词语。(4分)
①大口大口地啃着。(　　　　　)②一丝乌云都没有。(　　　　　　)
(2)朗读“是你的牛奶打翻了吗？”这句话要用(　　)的语气。(3分)
A．好奇 B．赞叹 C．疑问
(3)下面对选文分析正确的一项是(　　)(2分)
A．“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的伤心。
B．“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。
C．“你看，这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。
12．课外阅读。(12分)
马蜂窝
①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”
④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
⑤狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
(1)梅花鹿和羚羊为________________________而争吵起来。(2分)
(2)狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”画
出来。(2分)
(3)狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画“√”。(2分)
①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。 (　　)
②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。 (　　)
③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。 (　　)
(4)“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？(2分)
_____________________________________________________
(5)用“√”在括号里标出这个故事说明的道理。(2分)
①狐狸很聪明。(　　) ②梅花鹿和羚羊很傻。(　　)
③贪心的人没有好下场。(　　)④不能轻信别人的话。(　　)
(6)按事情的起因、经过、结果用“‖”将短文分为三部分。(2分)
五、习作百花园(30分)
13．从下面任选一个题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出
属于自己的想象世界。要求想象神奇合理，语句通顺，叙述有
条有理。
(1)月亮的心思　
(2)乒乓球的梦想



























参考答案：
第五单元达标检测卷
一、1.麻烦　悠闲　泡沫　冰凌　椅套　
狐狸　继续 秘密　香肠　形状
2．示例：　　
3．(1)磨　胆　麻　担　(2)颗　壮　棵　状　(3)段　朱　断　珠　(4)堤　提　蜜　密
4．香喷喷　绿油油　红通通　金灿灿　亮晶晶
甜丝丝
5．(1)连续　(2)继续　(3)无论　都
(4)如果　就
6．(1)拟人　(2)拟人　(3)比喻　(4)比喻
7．(1)小稻秧被一群杂草团团围住。
(2)肚子里发出声音。
(3)风景如画的小龙潭公园怎能不令人心旷神怡呢？
(4)示例：刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
8．5　1　4　2　3
二、9.示例：可以拼出奥运五环、花朵等图案。
三、10.(1)√　(2)×　(3)√　(4)√
四、11.(1)⑤狼吞虎咽　②万里无云
(2)C　(3)C
12．(1)口袋归谁的问题
(2)里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
(3)③(√)
(4)梅花鹿和羚羊被它成功骗走了，这只口袋里的东西就归它了。
(5)③(√)　(6)①‖②③④‖⑤
五、13.略。


第五单元提升练习
时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　?
一、读句子,看拼音,写字词。(12分)
1.húli（ ）小姐住在山南坡的一dòng（ ）大房子里。这天上午，她家的mén líng（ ）dīng líng dīng líng（ ）地响了起来。她出门一看，原来是邮递员灰熊大叔给她送她最爱吃的qiǎokélì（ ）和xiāngcháng（ ）来了。
二、巧填同音字。(12分)
　　mì　　zhuàng　　piān　　 　　
茂(　　)　形(　　)　(　　)舟
蜂(　　)　(　　)丽　(　　)离　
神(　　)　(　　)态　(　　)幅　
三、写出带有下面偏旁的字,并组词。(8分)
扌　　(　　　　)　纟　　(　　　　)?
木　　(　　　　)　氵　　(　　　　)　?
四、选词填空。(6分)
希望　　失望　　愿望
我多么(　　　)变成一棵树哇!现在,我的(　　　)终于实现了。可妈妈竟然没有发觉,我真有点儿(　　　)。
继续　　陆续　　连续
爷爷(　　　)昏睡了三天三夜,亲人们(　　　)来看他,他也不知道。今天,爷爷忽然睁开了眼,可没过一会儿,他又(　　　)睡了起来。
五、按要求完成句子练习。(10分)
1.那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。(用加点字写一个排比句)

2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)

3.我好像看见爸爸正在啃着糖醋排骨。 (扩写句子)

4.小鳄鱼问小松鼠:“是你的牛奶打翻了吗?”(改为陈述句)

5.我的思索在茫茫宇宙中穿梭。 (修改病句)

六、根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“?”。(4分)
1.在宇宙的另一边太阳一定是从西边升起的。(　　)
2.宇宙的另一边发生的事情都是“我”的想象(　　)
3.英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。(　　)
4.英英变成了树,她的妈妈都没有发觉。 (　　)
七、课内阅读。(11分)
那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
1.上述内容选自课文　　　　　　　。(2分)?
2.所选片段中和“小心翼翼”格式相同的词语是（ ）。请你再写出三个这样格式的词语。（5分）

3.所选片段中,“我”想象了关于“那个孩子”的 件事。(2分)?
4.通过“我”的描述,你认为“我”是一个怎样的孩子?(2分)

八、课外阅读。(12分)
我变成了一朵云
晚上,我躺到床上便进入了梦乡。
突然,我觉得身体变轻了,渐渐地升到了天空,哇,我变成了一朵云!我在天空中飞呀飞,飞到了火星上。我看了看,火星上根本就没有生命,到处是沙漠。我摇了摇身子,雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信,几百年以后,这里肯定会出现生命。
我又飞回地球上,来到缺水的山区,看到那里的庄稼长得不好,土地硬邦邦的,人们一个个瘦得像火柴棒。于是我又抖了抖身子,雨水“啪啪”地下起来,地上的草木贪婪地吮吸着,我高兴极了!可是我的身体却越来越小。
我接到了雨姐姐的通知:“非洲森林突发大火,你们赶快去吧!”
我和众多的小白云一起,来到森林,眼前一幅悲惨的景象:一片火海,动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体,下了一场倾盆大雨,终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来,仿佛在说:“谢谢!”
我的身体渐渐变轻了,渐渐没有了……
1. 从文中找出下列词语的近义词。(3分)
好像—(　　　)　赶忙—(　　　)坚信—(　　　)
2. 在括号里填写恰当的词语。(4分)
(　　　)的火星　　(　　　)地吮吸
(　　　)的山区　　(　　　)地上升
3.“我”变成云以后,先后来到了　　　　　、　　　　　、　　　　　,并在这些地方下了几场雨,使得这些地方发生了变化:几百年后火星可能　　　　　　,草木　　　　　,大火被　　　。(3分)?
4. 想象一下,如果你也是一朵云,你还会到哪里,还会做些什么呢?请写一写。(2分)


九、习作乐园。(25分)
请从下列题目中任选一个,展开想象,编织故事,完成习作。要求构思巧妙,内容丰富,语句通顺, 情感真实。
题目:《想飞的蚂蚁》《我是一棵小草》《太空奇遇记》“如果我是××”“××和××的对话”。



































第五单元提升练习答案
一、狐狸 栋 门铃 丁零丁零 巧克力 香肠
二、密　蜜　秘　状　壮　状 扁 偏 篇
三、示例:抬　抬起　继　继续
梯　电梯　淌　淌水
四、希望　愿望　失望　连续　陆续　继续
五、1.示例:这里有和家乡一样凉凉的风，有和家乡一样高高的树，有和家乡一样长长的街道，有和家乡一样暖暖的的灯火。
2.我变成了树。
3.示例:我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块香喷喷的糖醋排骨。
4.小鳄鱼问小松鼠,是不是他的牛奶打翻了。
5.我的思绪在茫茫宇宙中穿梭。
六、1.×　2. √　3.√　4.×
七、1.《宇宙的另一边》
2. 气喘吁吁 人才济济 生机勃勃 风尘仆仆
3. 3
4. “我”是一个好幻想，有丰富想象力的孩子。
八、1. 仿佛　连忙　相信
2. 荒凉　贪婪　缺水　渐渐
3. 火星　缺水的山区　非洲森林　会出现生命　吮吸着雨水　熄灭
4. 示例:如果我是一朵云,我会飞到在烈日下工作的人们的头顶,给他们送去一片阴凉。
九、提示:首先根据题目要求,选择自己喜欢的作文题目。然后构思内容,想一想自己要写些什么。在草稿纸上列一个提纲,将故事的开头、经过以及结尾构思好。最后组织语言,按照一定的顺序完成习作。需要注意的是,想象既要大胆,又要符合事物的一般规律。



第五单元评价测试卷
(时间:60分钟　分值:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分

一、给加点字选择正确的读音,画“?”。(4分)
乘法(chénɡ　shènɡ)　　　　 情绪(xù　xú)　　　　 越加(yuè　yüè)
希望(xī　qī) 醋酸(cù　chù) 相遇(ǒu　yù)
流淌(shànɡ　tǎnɡ) 发痒(yáng　yǎng)
二、读拼音,写词语。(6分)

三、比一比,再组词。(8分)
　　　　　　
四、写出带有下列偏旁的字。(6分)
木　　　　　　　　　　　　　　　　　氵　　　　　　　　　　　　　　　?
犭　　　　　　　　　　　　　　　　　纟　　　　　　　　　　　　　　　?
五、选词填空。(6分)
失望　　绝望　　希望
1.我真(　　　　)变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
2.王大爷得了重病,在他几乎(　　　　)的时候,医生治好了他的病。
3.爸爸本来答应这个星期天带我去划船的,但他出差去了,我觉得很(　　　　)。
如果……就……　只要……就……　一……就……
4.风(　　　　)吹,它们(　　　　)在枝头跳起了舞。
5.你(　　　　)轻轻一跳或轻轻一爬,(　　　　)能住进鸟窝,像平时上你的床那么容易。
6.(　　　　)你喜欢这房子,(　　　　)可以住进来。
六、在括号里填上合适的词语。(9分)
(　　　　)的声音　　　(　　　　)的鸟窝　　　(　　　　)的饭菜
(　　　　)地望　　　　(　　　　)地啃　　　　(　　　　)地吃
一(　　　　)排骨　　　一(　　　　)虫子　　　一(　　　　)乌云
七、读句子想象画面,并试着仿写句子。(5分)
铅笔躲进菜园里,想在青叶间,长成长长的豆角,或伪装成嫩嫩的丝瓜。
仿写:小皮球躲进菜园里,想在青叶间,长成　　　　　　　　　,或　　　　　　　　　　　。?
小皮球闯进果园里,? ?
八、课内阅读我最棒。(10分)
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。
噢,最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
1.为什么说变成大树真麻烦?(3分)
?
2.小鳄鱼认为水珠是　　　　　　　　、　　　　　　　　,小白兔发现水珠是　　　　　　　　　　。(3分)?
3.为什么说“最了解我的人到底还是妈妈”?结合课文说一说。(4分)
?
九、课外阅读我能行。(16分)
搬运大赛
一天夜里,我做了一个奇怪的梦,梦见自己变成了一只小蚂蚁。
早上,我出门去找食物,看见一棵桃树,正准备爬上去品尝一番,却被几只毛毛虫给抬走了。
我被抬到它们的王国。忽然,我的脚被踢了一下,我跪在了毛毛虫国王的面前。我奇怪地问:“你们干吗绑架我啊?”
毛毛虫国王生气地对我说:“哼,小蚂蚁,上次比赛抬食物,你们胜了我们,这次我们还要比一场。上次我们失手输了,这次我们一定要赢(yínɡ)回来!”
我想也没想,就说:“好啊,我们蚂蚁搬运是最在行的了,谁会怕你们啊!比就比,就在今天,我去叫我的兄弟来跟你们比一场。”
毛毛虫们放我回去后,我就叫上我的蚂蚁兄弟们赶往比赛现场。到了现场后,裁判员蝴蝶一声令下,我们和毛毛虫就分别干了起来。我们分工明确,搬运得井井有条。可是毛毛虫们呢,还没开始搬运,正在吵架,好像在吵谁来搬前面,谁来搬后面,乱糟糟的一团。
不到半个小时,我们就把东西搬到终点了,而毛毛虫因为没有合作精神,路程还没走一半呢!哈哈,还是我们蚂蚁赢了!
“丁零零!”闹钟响了!我这才知道那场搬运大赛是一场梦。不过,这场梦让我明白了什么是合作精神,明白了团结一心力量大的道理。
1.从文中找出两对反义词写在下面。(2分)
(　　　　)—(　　　　)　　(　　　　)—(　　　　)
2.联系上下文,理解下列词语的意思。(4分)
(1)品尝:??
(2)井井有条:?
3.梦中,“我”变成了什么?然后发生了一件什么事?(5分)
?
4.通过这场梦,“我”明白了什么?(5分)
?
十、习作天地。(30分)
题目:我变成了　　　　　　　?
要求:把题目补充完整,展开合理想象,编写一个小故事。不少于300字。

































答案：
一、chénɡ　xù　yuè　xī　cù　yù　tǎnɡ　yǎng
二、1.椅子　棒棒
2.狐狸　继续　抬头　秘密
三、示例:丁零　盯着　克服　兄弟　香肠　杨树　状况　壮大
四、示例:栋　梯　树　　淌　江　河　　狐　狸　狗　　继　续　红
五、1.希望　2.绝望　3.失望
4.一……就……
5.只要……就……
6.如果……就……
六、示例:怪怪　各种形状　香喷喷　奇怪　大口　津津有味　块　只　片
七、略
八、1.因为小动物们连水珠是从树的嘴巴里流出来的都不知道。
2.小松鼠的牛奶打翻了　一只虫子撒的尿　大树的眼泪
3.看到动物们吃东西,“我”馋得嘴里流口水了,这一点只有妈妈能看出来。
九、1.示例:输　赢　前面　后面
2.(1)仔细地辨别;尝试(滋味)。
(2)形容条理分明,整齐有序。
3.“我”变成了蚂蚁。“我”参加了一场搬运大赛。
4.明白了什么是合作精神,明白了团结一心力量大的道理。
十、略