统编版 三年级语文下册第一单元《口语交际：春游去哪儿玩》 公开课教学课件 （18张）

(共18张PPT)
春游去哪儿玩
口语交际
部编版三年级语文下册
创设情境，激趣导入
同学们，你们喜欢旅游吗？老师跟你们一样，也是一个非常喜欢旅游的人。
春天，我们到哪儿旅游呢？把你去过最好玩的地方介绍给大家吧！
玉兰
桃花
樱花
的确，我们的祖国地大物博，风景优美，有许多风景名胜吸引着我 们。同学们，老师今天带来了许多风景照片，有些地方是我去过的， 有些是我特别想去的地方， 请你们也看一看有哪些是你们去过的， 有去过的举手说我去过 ，好吗？
（展示图片）
油菜花
公园
春山
田野
明确口语交际要求：
自由读课文中的口语交际，说说本次口语交际的要求是什么？
1.推荐一个地方并说出推荐的理由。
2.听别人讲话时，要耐心，尽量不打断别人。
1.说一说怎样说才能把自己的想法和理由说
清楚？别人才听得明白？

要说清楚那里有什么好玩的，可开展哪些活动。可以按照“我推荐的地方是……那里有……我们可以开展……等活动”的顺序来说。
个人练说，他人补充
1. 下面， 老师想请两位同学用上自己收集的好词佳句介绍一处风景优 美的地方，谁愿意试试？（请几位学生介绍）
2. 老师根据同学的介绍适当评价、引导。 （介绍花时，可以从种类、 颜色说。介绍长城可以把它相应的传说或者有关历史的事情说进去， 去旅游时要注意这些。 ）
3. 还可以请其他学生帮忙补充。
你说我听
1.一人先介绍自己想去旅游的地方，说说这个地
方有什么好玩的，可以开展哪些活动。
2.一人说时，同桌要做到认真听，耐心听，并在
听完后提出自己的意见。
3.相互交换说和听。
全班交流，以赛促说
示例：
老师：春天到了，草长莺飞，百花齐放，是春游的好季节。班里准备进行一次春游，同学们有什么可推荐的地方吗？

林林：我们去梨花山庄吧。梨花山庄距离学校仅有10公里，现在梨花开得正盛。我们可以在那里欣赏美景、画画、还能见识到百年古树“梨花王”呢！
课文小结
祖国的美景说不完、 唱不尽， 身处这样美丽的祖国， 我们是多么骄傲、 多么自豪。这节课大家把自己观察到的美景尽情地向别人做了介绍， 同时也从别人的介绍中了解了更多的美景。