课件10张PPT。乘法的初步认识课前准备：铅笔、橡皮、课本、练习本
课堂要求：坐姿端正、认真倾听、主动思考观察图片，你发现了哪些
数学信息？你能提出哪些数学问题？每串有5个宝葫芦，一共有8串。
每个鸟笼有4只鸟，一共有3个鸟笼。一共有多少个宝葫芦？
一共有多少只鸟？一共有多少个宝葫芦？相同加数是5，8个5相加得40。5+5+5+5+5+5+5+5=40（个）加法计算太麻烦啦，可以用乘法解决。20个5相加呢？
100个5相加呢？5+5+5+5+5+5+5+5=40（个）5 × 8 = 40
相同
加数
相同加数的
个数
8个5相加的和2+2+2+2=8
5+5+5=15
6+6=122×4=85×3=156×2=1220个5相加
100个5相加5 × 8 = 40…………因
数乘号积因
数
相同
加数
相同加数的
个数
8个5相加的和读作：5乘8等于40。8 × 5 = 40读作：8乘5等于40。一共有多少只小鸟？4+4+4=12（只）乘法算式：加法算式：4×3=12（只）或 3×4=12（只）相同加数是4，3个4相加得12。5+5+5+5+5+5+5+5=40（个） 5×8=40（个）
4+4+4=12（只） 4×3=12（只）
2+2+2+2=8 2×4=8求几个相同加数的和的简便运算——乘法5+5+5+5+5+5+5+5=40（个）5 × 8 = 40…………因
数乘号积因
数读作：5乘8等于40。8 × 5 = 40读作：8乘5等于40。谢谢聆听课件12张PPT。乘法的初步认识课前准备：铅笔、橡皮、课本、练习本
课堂要求：坐姿端正、认真倾听、主动思考6+6+6+6=24 6 × 4 = 24 …………因
数乘号积因
数读作：6乘4等于24。4 × 6 = 24 读作：4乘6等于24。（ ）个（ ）366661863183618（ ）个（ ）5 4 4444420452054202 88 8 16
8 2 16
2 8 16 4 22 2 2 2 8
2 4 8
4 2 82 × 4 3 × 57 × 44 × 74 × 2 5 35 45 52×4把盖住的画出来。3×5把可以改写成乘法的算式写出来。
2+3+5=10
6+6=12
8+8+8+8=32
5+5+5+7=226×2=12
2×6=128×4=32
4×8=32求相同加数的和的简便运算是乘法。（1）一共有多少个小朋友在滑冰？2+2+2+2=8（个）
2×4=8（个）
4×2=8（个）（2）你还能提出什么问题？一共有多少个小朋友在观看？
3+3=6（个）
3×2=6（个）
2×3=6（个）（1）6+6=12（个）
6×2=12（个）
2×6=12（个）（2）6+6+6+6=24（个）
6×4=24（个）
4×6=24（个）谢谢聆听
