四年级音乐上册教案 绿色的祖国（苏教版）

绿色的祖国
教学目标
1. 学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿色的祖国》，了解演唱形式。
2. 欣赏《森林水车》，让学生感受水车轮子转动的声音。
教学重、难点
初步表现歌曲的意境，演唱时应注意气息平稳，并随旋律线的起伏自如地演唱。
教学过程
一、师生问好、发音练习
二、导入：
1. 你们有没有见过小树林？还记得它的特点吗？
2. 小树林中，最抢眼的是什么颜色？为什么是绿色？
3. 你们能描绘一下不同季节的小树林吗？
4. 展示不同季节小树林的图片，让学生近距离观察，加深他们的印象，并对此展开讨论，再把讨论的结果在课堂上进行交流。
三、学唱新歌：
1. 听歌曲范唱，初步把握歌曲的情感。
2. 跟琴轻声演唱歌曲旋律，视唱歌谱。
3. 轻声跟着钢琴伴奏哼唱歌曲，要求学生能唱准歌曲的节奏，对一些歌词集中的地方要唱清楚每个字，不能含糊地带过。
4. 有感情地演唱歌曲，演唱哟应注意音准、速度和节奏。
四、欣赏《森林水车》
1. 我们用歌声表达了《绿色的祖国》，现在我们体验一下绿色森林中，水车轮子转动的美妙的声音。
2. 听赏《森林水车》。
3. 跟着音乐感受水车轮子转动的声音。
五、音乐游戏
1. 教师宣布游戏规则： 我们一起来做个游戏，好不好？这个游戏的题目叫做《找一找》。老师这儿有只可爱的流氓兔，过会儿我会把它悄悄地藏在一个小朋友身边。老师还要请一个小朋友来找一找，小兔藏在了谁身边。在他找的过程中，其他同学边拍手边唱歌，可以给他提示，但是不是用目光（眼睛老盯着藏玩具的小朋友、或者直接告诉他，而是用你们的歌声和掌声的变化来进行提示。）找玩具的同学离玩具越远，歌声、拍手声越响；离玩具越近，歌声、拍手声越轻。明白了吗？希望大家要遵守游戏规则。
2. 教师总结：离玩具越远，我们的歌声就变强，而且是（ ）变强，还可以用哪个词？对了，是渐渐变强，所以我们就把这个变化叫做渐强，它是这样表示的〈。你还能想出用怎样的图形来表示呢？也可以用一组图形来表示。反过来，谁来说说看？（声音越来越弱）。也来画画，好吗？
谁来用你的手势表示渐强渐弱？
3. 结合游戏来演唱歌曲《绿色的祖国》。
六、课堂小结：
音乐声中结束本课。