14.小马过河
一、给下列生字注音
驮 磨 挡 伯 浅 哩 唉 棚 坊 刻 突 叹 试 蹄 既
给加点的多音字写出正确读音
坊( )间的邻居都喜欢到老王家的染坊( )里去染布,老王家的生意红火极了。
磨( )豆腐的叔叔手上布满了长年累月磨( )出来的老茧。
这块田地被水淹没( )了,没( )能收获一粒粮食。
在括号里填上恰当的量词
一( )小树 一( )小马 一( )麦子 一( )小河 一( )老牛 一( )伙伴
一( )松鼠 一( )尾巴
词语搭配(本课积累)
( )起口袋 ( )尾巴 ( )住去路 ( )住脚步
( )起前蹄 ( )地跑 ( )地说 ( )地问
( )地流着
按要求写词语
描写声音的叠词:嗒嗒嗒、 、
含有“马”字的成语:一马平川、 、
同音字
义 意 议
大家都愿( )和讲( )气的人做朋友。
明明提( )明天大家都去图书馆里看书。
老师的( )思是让我们不要再( )论这件事了。
刻 克
李叔叔和同事们一起( )苦钻研。最终攻( )了那个技术难题。
选词填空
突然 虽然 果然
天气预报说下午有雨,刚吃完午饭,大雨( )哗啦啦地下了起来。
妹妹( )才5岁,可她自己的事情都能自己做。
草丛中( )钻出一只野兔,吓了我一跳。
吧??? 吗??? 呢??? 啦
①小马为难了,心想:我能不能过去________?
②老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事________?”
③小马叹了口气,说:“唉!还是回家问问妈妈________!”
④松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命________!”
难为情 亲切 高兴
(1)老马( )地说:“你去试一试就知道了。”
(2)小马( )地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
(3)小马( )地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
愿意 愿望?
(1)我有一个美好的( ),让沙漠变成绿色的海洋。?
(2)张老师和蔼可亲,同学们都( )接近她。
八、给下列划线的字或词选择恰当的解释。(填序号)
浅:①从上到下或从外到里的距离。②颜色淡。
1.老牛说:“水很浅 , 刚没过小腿,能膛过去。”________
2.她穿上一身浅绿色的衣服,真美!________
为难:①感到难以应付。②作对或刁难。
3.小马为难了,心想:我能不能过去呢?________
4.苹苹总是故意为难珍珍,让珍珍难堪。________
九、照样子,用画线的词语写句子。
例:原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
①这道题既不像________,也不像________。
②________既不像________,也不像________。
十、选择正确的答案。
1.孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。
这句话的深刻含义是( )
A.懂得遇到问题时不能光听别人说,要自己动脑筋想想,一定要去试一试,找到解决的办法。
B.遇到问题还是听有经验的人的意见。
C.想怎么干都行,只要能解决问题都可以。
2.小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
这是对小马的( )描写。
A.动作 B.心理 C.语言 D.神态
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