篮球：行进间单手肩上投篮
图片预览
文档简介
教材 篮球：行进间单手肩上投篮接力游戏 难点：上下肢协调配合、控制身体平衡、出手动作柔和稳定
重点：动作连贯、重心平稳、跳起有力
教学目标 知识目标：学生知道行进间单手肩上投篮的方法和要领。能力目标：学生能在跑动中做出跨步接球上步起跳单手肩上投篮动作。情感目标：培养学生自锻能力，激发学生练习兴趣。培养学生克服困难的优良品质。
教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数
教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
开始部分 一课堂常规 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、“同学们好！”3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。安排见习生。 2分 全班成二列横队集合。组织如（图一）×××××○○○○○×××××○○○○○△ ★ 1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
一慢跑二球操 1、组织学生绕篮球场边线慢跑2、用口令指挥学生完成“报数成团”的游戏3、用鼓励的语言激发学生的积极性。二、教师领做球操并口令指挥1、伸展运动 2、体侧运动3、体转运动 4、腹背运动5、全身运动 6、跳跃运动 65 成单行沿边线慢跑，并配合老师的口令完成游戏。二、学生成体操队形散开并跟随教师进行球操练习要求：活动充分 4×8拍
教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数
基本部分 一篮球二运球接力 一、教师组织学生学习行进间单手肩上投篮1、教师讲解单手肩上投篮的动作要领，并示范要领：一跨二蹬三高跳，指腕用力把球拨组织学生进行肩上投篮技术的练习：徒手、接球、运球三步练3、教师观察学生练习、单个辅导，纠正错误动作4、选几名优生展示，集体讲评，5、组织学生分组再练1、讲解运球接力的要求：学生分成四小组成纵队站立于底线后，每组排头的同学持球，听到口令后快速运球至中线绕标志筒再运回将球交给下一个同学，如此循环，最先到达的为胜队。要求整个运球过程无明显违例现象。2、鼓励学生积极参与 236 一、学习练习行进间单手肩上投篮1、学生认真听讲，记住动作要领2、练习步骤① 慢跑中集体徒手做“三步”起跳摸高的模仿练习要求：学生练习中心中喊“一大、、二小、三高跳”口诀。② 二人一组，一人单手托球，另一人跨右脚，按“跨步接球、上步起跳、腾空投篮”的顺序做三步上篮模仿练习③ 从球篮两侧运一下球跨步接球起跳投篮练习4、学生相互学习、互相配合5、接受教师指导，纠正错误认真听老师讲解要求积极投入比赛，加强集体主义观念3、比赛按三比两胜制，输队罚做10个俯卧撑另加回收器材。 4-66-88-102
结束部分 小结 一、集体讲评，评估本节课的学习情况、表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见 3 一、学生四列横队集合队伍，并自我评介。二、学生能积极进行放松。要求：完全放松、调整呼吸。三、师生再见
实施情况记载 班级 预计负荷 练习密度： 38%平均心率： 148次/分
日期
场地器材 篮球25—30个篮球场两块操场
重点：动作连贯、重心平稳、跳起有力
教学目标 知识目标：学生知道行进间单手肩上投篮的方法和要领。能力目标：学生能在跑动中做出跨步接球上步起跳单手肩上投篮动作。情感目标：培养学生自锻能力，激发学生练习兴趣。培养学生克服困难的优良品质。
教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数
教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
开始部分 一课堂常规 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、“同学们好！”3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。安排见习生。 2分 全班成二列横队集合。组织如（图一）×××××○○○○○×××××○○○○○△ ★ 1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
一慢跑二球操 1、组织学生绕篮球场边线慢跑2、用口令指挥学生完成“报数成团”的游戏3、用鼓励的语言激发学生的积极性。二、教师领做球操并口令指挥1、伸展运动 2、体侧运动3、体转运动 4、腹背运动5、全身运动 6、跳跃运动 65 成单行沿边线慢跑，并配合老师的口令完成游戏。二、学生成体操队形散开并跟随教师进行球操练习要求：活动充分 4×8拍
教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数
基本部分 一篮球二运球接力 一、教师组织学生学习行进间单手肩上投篮1、教师讲解单手肩上投篮的动作要领，并示范要领：一跨二蹬三高跳，指腕用力把球拨组织学生进行肩上投篮技术的练习：徒手、接球、运球三步练3、教师观察学生练习、单个辅导，纠正错误动作4、选几名优生展示，集体讲评，5、组织学生分组再练1、讲解运球接力的要求：学生分成四小组成纵队站立于底线后，每组排头的同学持球，听到口令后快速运球至中线绕标志筒再运回将球交给下一个同学，如此循环，最先到达的为胜队。要求整个运球过程无明显违例现象。2、鼓励学生积极参与 236 一、学习练习行进间单手肩上投篮1、学生认真听讲，记住动作要领2、练习步骤① 慢跑中集体徒手做“三步”起跳摸高的模仿练习要求：学生练习中心中喊“一大、、二小、三高跳”口诀。② 二人一组，一人单手托球，另一人跨右脚，按“跨步接球、上步起跳、腾空投篮”的顺序做三步上篮模仿练习③ 从球篮两侧运一下球跨步接球起跳投篮练习4、学生相互学习、互相配合5、接受教师指导，纠正错误认真听老师讲解要求积极投入比赛，加强集体主义观念3、比赛按三比两胜制，输队罚做10个俯卧撑另加回收器材。 4-66-88-102
结束部分 小结 一、集体讲评，评估本节课的学习情况、表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见 3 一、学生四列横队集合队伍，并自我评介。二、学生能积极进行放松。要求：完全放松、调整呼吸。三、师生再见
实施情况记载 班级 预计负荷 练习密度： 38%平均心率： 148次/分
日期
场地器材 篮球25—30个篮球场两块操场
同课章节目录