一年级音乐上册教案 花儿朵朵（第一课时）（苏教版）

花儿朵朵（第一课时）
教学内容：
1.听《中华人民共和国国歌》
2.唱《国旗国旗真美丽》
3.动用打击乐器为歌曲伴奏
4.拓展了解与国旗有关的知识
教学目标：
1.学生能够以崇敬的心情安静地聆听《国歌》，感受和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进的音乐形象，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。
2.通过对国旗、国歌等有关知识的了解，学生对祖国的热爱之情进一步加深。
3.学生能用亲切自然的声音有表情地背唱《国旗国旗真美丽》，并自编动作进行歌表演，创造力和自信心得以增强。
4.学生能较正确地使用碰铃、铃鼓为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。
教学重点难点：
探索性地使用打击乐器为歌曲伴奏。
教学过程：
教师活动 学生活动
一、组织教学：1.律动进教室2.师生问好二、新课教学：1.欣赏《中华人民共和国国歌》教师边弹琴边演唱国歌，并提问，总结。2.放录音向学生提出问题，引导学生相互交流、讨论。 3.播放有关唱、奏国歌的多种画面介绍国歌的来历，讲述作曲家聂耳的故事。 4.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》1）播放录音2）师生共同讨论国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等有关国旗的知识。3）有感情地范唱4）领读教师弹琴与学生合作演唱5.播放伴奏出示打击乐器：铃鼓、碰铃 6.出示节奏卡片 7.教师弹奏歌曲旋律 三、结束新课： 会唱国歌的小朋友轻轻地跟着哼唱。回答问题：这首歌你们熟悉吗？说出它的全名。初听一遍《中华人民共和国国歌》，感受其鲜明的节奏，号角般的音调，催人奋进的音乐特点和雄壮的形象。回答问题：在什么场合、情景下演唱、演奏国歌？ 再听《中华人民共和国国歌》 最后完整听赏 完整聆听歌曲，随音乐拍拍手，初步感受歌曲的节拍。有感情地朗读歌词，理解歌词内容。跟老师模唱。用多种形式演唱歌曲（师生合作、生生接口唱等）。集体边拍手边唱歌，拍出强弱。认识铃鼓、碰铃。讨论为歌曲伴奏。 按节奏卡片上的节奏徒手练习，再用打击乐器伴奏。 分组为歌曲伴奏。随音乐表演。 师生再见！