课件21张PPT。4.3 用一元一次方程
解决问题(追及和相遇)
学习目标: 1.借助线形示意图和表格揭示行程问题中的等量关系,提高分析问题、解决问题的能力。
2.进一步体会方程思想的应用,提高应用数学的意识。
情境导入: 滨江镇政府工会准备在元旦举行一场老年人长跑比赛,热衷于运动的小红立即给爷爷报了名,为帮助爷爷进行赛前训练,小红制定了“两步走”的陪练计划,聪明的你有信心帮助小红计算出计划中的相关数据吗?120x200x例1.若A、B两地间的路程为1600 m, 小红速度为200m/min,爷爷速度为120 m/min,爷爷、小红分别从A、B两地同时出发,相向而行,几分钟后两人相遇?
第一步:直线跑道训练1600m相等关系是:爷爷的路程+小红的路程= A、B两地间的路程所列方程为:120x+ 200x = 1600若设x分钟后两人相遇小红的路程爷爷的路程解:设x分钟后两人相遇 根据题意,得
120x+ 200x = 1600
解这个方程得
x=5
答:5分钟后两人相遇。
若设爷爷跑了x分钟后两人相遇变式1:若A、B两地间的路程为1600m, 小红速度为200m/min,爷爷速度为120m/min,小红先跑1分钟,两人相向而行,爷爷跑了多少分钟两人相遇? 200200x120x1600m相等关系是:
小红先跑的路程+小红后跑的路程+爷爷的路程= A、B间的路程方程为是:200+200x+120x= 1600A爷爷B小红小红先跑的路程小红后跑的路程爷爷的路程变式2:若A、B两地间的路程为1600m, 小红速度为200m/min,爷爷速度为120m/min,爷爷、小红分别从A、B两地同时出发,同向而行,问经过多少分钟小红追上爷爷?B小红A爷爷相等关系是: 小红的路程 — 爷爷的路程= A、B两地间的路程小红的路程1600m爷爷的路程1.相向而行同时出发到相遇时,甲、乙两人所用的时间 ,
同向而行同时出发到追上时,甲、乙两人所用的时间 ___.2.甲、乙相向而行的相遇问题中相等关系是:
,
3.甲、乙同向而行的追及问题中(甲追乙)相等关系是:
。甲的行程+乙的行程=甲、乙之间的路程甲的行程-乙的行程=甲、乙之间的路程相等相等归纳:例2.运动场环形跑道周长400m,小红跑步的速度是爷爷的 倍,他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,5min后小红第一次与爷爷相遇.你知道小红与爷爷的跑步速度各是多少吗?第二步:环形跑道训练例2.运动场环形跑道周长400m,小红跑步的速度是爷爷的 倍,他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,5min后小红第一次与爷爷相遇.你知道小红与爷爷的跑步速度各是多少吗?400米第二步:环形跑道训练分析:设爷爷跑步的速度是xm/minx55 示意图表示:小红的路程爷爷的路程400m5x运动场环形跑道周长400m,小红跑步的速度是爷爷的 倍,他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,5min后小红第一次与爷爷相遇.你知道小红与爷爷的跑步速度各是多少吗?相等关系为:小红跑的路程 — 爷爷跑的路程=400mA爷爷B小红解:设爷爷跑步的速度是xm/min根据题意,得 — 5x = 400 解这个方程得 x=120 =200 答:爷爷跑步的速度是120m/min,小红跑步的速度是200m/min。 解:设x分钟后再次与爷爷相遇,根据题意得
120x+200x=400
解之得:x=1.25
答:1.25分钟后再次相遇。400米爷爷小红议一议:(接上题)如果小红与爷爷相遇后立即转身沿相反方向跑,几分钟后小红再次与爷爷相遇?
一快一慢两人在环形跑道上跑步问题中的相等关系:
(1)同时同地同向而行,第一次相遇(相当于追及)
,
(2)同时同地反向而行,第一次相遇(相当于相遇)
。快者路程-慢者路程=环形跑道周长快者路程+慢者路程=环形跑道周长归纳: 对于行程类问题,如果可以用列表和画线形示意图的方法来分析,你会选择哪种方法?列表能有条理地反映题中各数量之间的关系,线形示意图通常可以画成直线图或环形图等,用线段的长或曲线的长来表示某些量,并根据这些线段或曲线的长度关系列出方程,行程类问题中的数量关系,多数可以用线形示意图来分析。说一说: 思维拓展:讨论要求:1.男生编一道直线跑道训练的问题
女生编一道环形跑道训练的问题
2.注意问题表述的准确性,适当做记录
一、这节课你学到了什么?课堂小结:二、你认为用方程解决问题最关键的是什么?学以致用: 1.甲、乙两站相距1080千米,一列快车从甲站开往乙站,每小时行驶72千米,一列慢车从乙站开往甲站,每小时行驶48千米.
(1)两车同时出发经_________小时相遇;
(2)快车先开1小时,则慢车开出___小时与快车相遇;
(3)慢车先开2小时,则快车开出___小时与快车相遇;
2.小明每秒跑6米,小虎每秒跑5米,小虎站在小明前10米处,两人同时同向起跑,小明追上小虎需( )
A.10秒 B.8秒 C.6秒 D.5秒 3.如图,已知三角形ABC中,AB=AC=6 cm,BC=4 cm.如果点P从B点出发,沿着BC→CA→AB路线以3 cm/S的速度出发,同时点Q从C点沿着CA→AB路线以2 cm/S的速度出发,问经过多少秒后P、Q两点相遇? 甲、乙两人在一条长400m的环形跑道上跑步,若同向跑,每隔 分钟相遇一次,若反向跑,则每隔40秒相遇一次,已知甲比乙跑得更快,问甲、乙两人的速度各是多少?思考题:完成导学案
布置作业: