山谷静悄悄（第一课时）
教学目的：
通过学习二分音符和全音符，让学生理解二分音符和全音符的比例时值。
教学重、难点：
使学生掌握全音符、二分音符的时值及名称。
教学过程：
一、组织教学
学生听《蓝蓝的天》做动作进入教室。
二、启发性谈话
在前面我们学习了四分音符、八分音符和十六分音符的时值。
三、学习新知识
1. 出示挂图，让学生说出四分音符、八分音符、十六分音符的时值比例，然后让学生说出四分音符的时值比例。
板书：二分音符5—，接着问学生二分音符是谁的2倍，即全音符5— — —
2. 找生上黑板写出四分音符、八分音符、十六分音符的时值比例关系引出全音符与二分音符的比例关系。
3. 教师在琴上弹出全音符、二分音符，让学生说出教师先弹的哪个音符。
4. 找生上台用手拍出全音符、二分音符、四分音符的时值。
四、学生听《蓝蓝的天》走出教室。
课后小结：
学生基本上能拍出全音符和二分音符时值。
