四年级音乐上册教案 水乡（第二课时）（人音版）

水乡（第二课时）
教学目标：
1. 这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，充分体现了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡。
2. 掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。
3. 发挥集体思维合作，进行以《远航》为主题的创作活动。
4. 掌握竖笛的吹奏姿势。
教学过程：
一、表演《柳树姑娘》
1. 歌名直接切入为导入：柳树的枝条像什么？
这首歌曲的拟人化的手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮。这样的风景你能想像吗？这样的环境美不美？
2. 聆听录音范唱。
设问：这首歌曲是齐唱还是合唱？
3. 讲解附点四分音符：
（1）这样的节奏我们唱过，你能举出唱过的歌名吗？
（2）这个音符是四分音符的后面加上一点，在乐理上我们称为附点四分音符，它与四分音符的区别就多了一附点，为了强调这附点，所以在名称上把附点放在前面称附点四分音符。我们学一下，模仿蝉的叫声“知.了”，所以蝉又名“知了”。“知了”的鸣叫就是带附点的。
4. 再听录音范唱，大家看着歌谱轻轻跟唱曲调。
5. 先学唱第一声部的前8小节曲调。
（1）设问：这8小节的曲调的节奏有一个规律你发现了吗？
（2）我们一起拍打一下它的节奏。
（3）慢速度地试试唱音符。
6. 请自学后8小节。
7. 完整把第一声部曲调唱好。
8. 学唱第二声部。
（1）听录音范唱，注意第二声部进入的位置。
（2）第二声部“啦啦啦”表达了什么情绪？
（3）学习顿音记号“ ”。
（4）唱第二声部，看教师的指挥进入，要唱出欢乐的情绪。
9. 二声部合唱。
10. 小结：又一道水乡的风景线。
二、聆听《洪湖水，浪打浪》
1. 介绍歌剧《洪湖赤卫队》的时代背景——20世纪20年代末，我国第二次国内革命战争，中国共产党建立革命根据地与敌人斗争。
2. 介绍《洪湖赤卫队》剧情（讲故事）。
3. 欣赏女声二重唱《洪湖水，浪打浪》。这是歌剧第一场唱段，反映根据地人民在共产党领导下，洪湖鱼米乡的一片好光景。学生边听音乐，边看歌词边做摇船动作，感受音乐的内容与风格。
4. 小结：这是20世纪30年代湖北洪湖水乡的一景。?
三、听辨练习：附点四分音符
1. 从听觉上巩固附点四分音符的长短，并与四分音符的区别对比。
2. 从视觉上通过涂色找到四分音符与附点四分音符的区别。