一年级音乐上册教案 谁的歌儿多（第二课时）（湘教版）

谁的歌儿多（第二课时）
教学内容：
1.歌表演《谁的歌儿多》
2.游戏《我快乐》
教学目标：
1.使学生能够积极、大胆地参与演唱活动，并从中享受音乐的乐趣；
2.根据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作，做到不喊唱；
3.养成认真聆听音乐和观看别人表演的习惯，懂得如何当一名文明、热情的小观众；
4.运用夸张的表情演唱歌曲《我快乐》，能在表演中有所创新。
教学重点：充分调动每一位学生参与活动的积极性。
教学难点：使每位学生都获得了一份自信——“我能行！”
教具准备：
录音机 电脑 小奖品
教学过程：
一、组织教学：
1.学生随音乐进教室
2.律动“飞机，火车，轮船”
3.师生问好
二、歌表演
师生共同表演舞蹈《两只小耳朵》
1.请学生看黑板：三个人头，表情分别是快乐、着急、幸福。
2.请学生上台表演：快乐，着急，幸福的表情和动作。
3.照书上动作规范学生
快乐——拍手
着急——跺脚
幸福——拍肩
三、节奏游戏
学生跟老师一起做
1.我快乐，我快乐，我就拍拍手。 我就拍拍手
2.我着急，我着急，我就跺跺脚。 我就跺跺脚
3.我幸福，我幸福，我就拍拍肩。 我就拍拍肩
看，大家一起拍拍手。
看，大家一起跺跺脚。
看，大家一起拍拍肩。
四、师生共唱《我快乐》
1.老师唱学生听
2.学生跟老师一起唱
3.学生自己找朋友互相拍手唱
4.学生上台表演
5.学生集体跟琴有表情演唱
五、小结 评比
六、下课
学生随音乐出教室
板书设计：
我快乐
快乐——拍手
着急——跺脚
幸福——拍肩