课件52张PPT。第十二章 温度与物态变化第一节 温度与温度计1课堂讲解2课时流程从水之旅谈起
温度
温度计及其使用
体温计课后作业逐点
导讲练课堂小结当堂检测知1-导1知识点从水之旅谈起知1-导1. 云、雨、雪……它们都是水,只是形态各异罢了。
2. 水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪,而且还
可以化为露、雾、霜、冰雹、水蒸气等。知1-导知1-讲问 题我们可以把这些形式划分为几种状态?水的固态:
水的液态:
水的气态:冰雹,霜,雪
雾,露
水蒸气知1-讲 物质从一种状态转变为另一种状态,这种状态
的变化就叫做物态变化。定义1. 水有三种状态,它们分别为固态、液态和气态。水
的这三种状态在一定条件下可以相互转化。
2. 处于固态、液态和气态的物质分别称为固体、液体
和气体。在一定的条件下物质的这三种状态会互相
转化。
3. 物质以什么样的状态存在与温度有关,温度变化时,
物质存在的状态可能发生改变。知1-讲知1-讲下列现象中,不属于物态变化的是( )
A. 夏天从冰箱里取出的雪糕,一会儿变成了水
B. 冬天,小河里的水结成了冰
C. 冬天在浴室洗澡时,一会儿镜子上蒙上了一层
水雾
D. 加热高锰酸钾制取氧气【例1】 D知1-讲物态变化是指物质的存在状态发生了变化,即由一种状
态变成另一种状态,但其物质的种类并没有发生变化。
雪糕变成水,雪糕由固态变成了液态,发生了物态变化;
水结冰,水由液态变成固态,发生了物态变化;
镜子上出现了水雾,是水蒸气变成了水,发生了物态变化;
加热高锰酸钾制取氧气,属于化学变化,故应选D项。【解析】知1-讲 物态变化是指物质的存在状态发生了变化。判断
是否发生物态变化,关键是看变化前后是否为同一种
物质,若是同一种物质的不同状态,则是物态变化;
若发生变化后有新的物质生成,就不是物态变化,而
是化学变化。知1-练 物理学中,将物质由________________向另一种状态的变化称为物态变化。1水无常形,变化万千,无处不在。下列水的存在形式中属于固态的是( )
A.雾 B.雪
C.水蒸气 D.露22知识点温度知2-导提出问题:怎样表示物体的冷热程度?温度 知2-讲 物体的冷热程度叫温度。符号用t表示。
生活中常用的温度单位:摄氏度,符号是℃。定义知2-讲在一标准大气压下将纯净的冰水混合物的温度规定
为0℃,水沸腾时的温度规定为 100℃,把0℃和
100℃之间等分100份,每个等份代表1℃,读作1摄
氏度。摄氏温度知2-讲人的正常体温是:37 ℃。读作37摄氏度,摄氏度三
个字不能分开。
北京,2016年1月21日最低气温是: –16℃,读作零
下16摄氏度或负16摄氏度。摄氏温度的读法知2-讲自然界中一些物体的温度:知2-讲(1)国际单位制中采用热力学温标,它表示的温度是热
力学温度,热力学温度的单位是开尔文,简称开,
用符号K表示。
(2)热力学温度(T)和摄氏温度(t)的换算关系为
T= 273.15+t 。热力学温度知2-讲(江苏无锡)下列温度最接近23 ℃的是( )
A.健康成年人的体温
B.我国江南地区冬季最低气温
C.冰水混合物的温度
D.让人感觉温暖舒适的室温D【例2 】 知2-讲人体正常体温约为37 ℃,A错误;
江南地区冬季最低气温在10 ℃以下,B错误;
标准大气压下,冰水混合物的温度是0 ℃,C错误;
让人感觉温暖舒适的室温在20~25 ℃。D正确。【解析】知2-讲 对估计温度类试题的解答,是以对日常生活中一
些温度的感性认识为基础,要知道一些常见物体的温
度及其大致温度范围,如人体的正常体温、冰水混合
物的温度、沸水的温度、居住地的气温范围等。知2-练1以下温度中,最接近25 ℃的是( )
A. 冰水混合物的温度
B. 健康成年人的体温
C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度
D. 1个标准大气压下,水沸腾时的温度(来自教材)温度是表示物体冷热程度的物理量。下列说法中的冷热不是指温度的是( )
A.今天不太热 B.给食物加热
C.天冷加点衣服 D.开水慢慢变冷知2-练2 3知识点温度计及其使用知3-导提出问题:只凭感觉判断温度的高低可靠吗?不可靠 知3-导要准确地测量温度,必须使用温度计。知3-讲常用液体温度计的制作原理是什么?问 题(一)液体的热胀冷缩知3-讲问 题(二)怎样使用温度计测量温度呢?知3-讲(1)观察:使用前要观察温度计的量程、分度值,估计
被测物体的温度是否在量程内,选择合适温度计。
(2)放置:测量时,温度计的玻璃泡应被包围在被测物
体内。测量液体温度时,温度计的玻璃泡应浸没在
被测液体中(如图甲a放置方法正确),但不能接触
容器的底部和容器壁(如图
甲b、c放置方法错误)。知3-讲(3)读数:玻璃泡进入被测物体中要稍候一会儿,待温
度计内液柱的液面稳定时再读数;读数时玻璃泡要
继续留在被测物体中;视线要与温度计中液柱上表
面相平(如图乙中②读数方法正确,①和③的读数
方法错误)。
在对液体温度计读数时,常会因
为没有弄清指示温度是在0 ℃以
上还是0 ℃以下而错读。知3-讲如图所示分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法,正确的是( )D【例3 】 知3-讲用温度计测量液体的温度,温度计的玻璃泡一定要与
被测液体充分接触,既不能与容器底也不能与容器壁
接触,读数时,视线应与温度计液柱的液面相平。【解析】知3-讲 一旦离开被测液体,温度计就会因与空气接触,
发生热传递,另外玻璃泡上的液体蒸发吸热,都会使
液柱长度发生变化,从而影响读数的准确性。在使用
温度计测液体温度时一般按下列顺序进行:①估计被
测液体的温度;②选择合适的温度计;③认清温度计
的量程和分度值;④正确放置温度计;⑤适时读取示
数;⑥读数时,玻璃泡要继续留在被测液体中,视线
与温度计中液柱的液面相平。知3-练在水的加热过程中,若用温度计测水的温度时,
温度计的玻璃泡接触容器底,则测量值与实际值
相比( )
A. 偏大 B. 偏小
C. 相等 D. 无法确定1(来自教材)知3-练2(中考·南昌)以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是( )
A.中考考场的室温约为50 ℃
B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5 ℃
C.洗澡时淋浴水温约为70 ℃
D.健康成年人的腋下体温约为37 ℃ 4知识点体温计问 题(一)体温计与实验室温度计的构造有什么不同?
体温计怎样使用呢?知4-讲1. 体温计——测体温用的医用温度计。
2. 体温计里装的液体是水银。
3. 测量范围是35℃到42℃。分度值是0.1℃。 知4-讲知4-讲问 题(二)体温计为什么可以离开人体读数?知4-讲 测体温时,玻璃泡内的水银随着温度升高,发生
膨胀,通过细管挤到直管;当体温计离开人体时,水
银变冷收缩,细管内的水银断开,直管内的水银不能
退回玻璃泡内,所以它表示的仍然是人体的温度。因
此,每次使用前,都要拿着体温计把水银甩下去。
注意:温度计的示数遇热可以升高,遇冷不下降。
温度计在使用前要用力甩一甩。知4-讲班内组织测量体温时,卫生员用体温计给小明测
得的体温是37.5 ℃;由于粗心,卫生员没有将体 温计甩一甩,就接着给小华测量体温,测得的示
数也是37.5 ℃。关于小华的体温,下列说法中正 确的是( )
A.小华的体温一定是37.5 ℃
B.小华的体温可能低于37.5 ℃
C.小华的体温可能高于37.5 ℃
D.小华的体温一定低于37.5 ℃B【例4 】 知4-讲本题易由于不明确体温计的原理和使用方法,而错选A。
体温计由于构造的特殊性,它离开人体后,水银柱就从缩口处断开,管内的水银柱仍然反映人体的体温;
如果没有将体温计管内的水银柱甩回玻璃泡,直接给另一人测量体温,如果该人的体温低于前者的体温时,体温计的示数仍然为前者的体温,如果后者的体温等于或高于前者的体温时,体温计的示数才为后者的体温。【解析】知4-讲 体温计的细小缩口决定了体温计使用前必须甩一
甩,否则,测量的温度有可能不准确。
若待测温度不高于未甩前体温计的示数,则显示未甩前的示数;
若待测温度高于未甩前体温计的示数,则显示实际温度。知4-练如图所示,体温计的测量范围是 ____,它的示数为 ____ ℃。 若用这支未甩过的体温计去测量温度为 37℃和39℃的两个人的体温,则测量结果分别为____℃和____℃。建议自己先找一支体温计试试,然后回答问題。答过问題后,再想一下为什么。1(来自教材)知4-练2(中考·汕尾)体温计是根据液体的__________规律制成的,如图所示的体温计的示数是_______℃。 温度计测量温度物态变化影 响液体温度计体温计量程
分度值
使用方法对比法1. 温度是表示物体冷热程度的物理量。
2. 温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
3. 体温计:(1)作用:测量人体的温度。
(2)分度值为0.1℃,测量温度更精确。
(3)特殊结构:其玻璃泡上方有一非常细的缩口,当体
温计离开人体后,水银会在缩口处断开,不能退回
玻璃泡中,因此体温计可以离开人体读数。
(4)使用前,应用力将玻璃管中的水银甩回玻璃泡。 -20 ℃的正确读法是( )
A. 零下20度 B. 零下摄氏20度
C. 负摄氏20度 D. 零下20摄氏度1(来自教材)0 ℃的冰与0 ℃的水比较( )
A.冰冷 B.水冷
C.一样冷 D.冷热无法比较2 关于温度计,下列说法错误的是( )
A.温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的
B.常见的温度计有实验室用温度计、体温计和寒
暑表
C.所有的温度计的分度值都相同
D.不同温度计的量程不同3 (中考·扬州)下列图中温度计使用正确的是( )4 5某市气象台播音员说:“我市今天的最低气温是零下6度”,小明同学认为播音员说话有错误之处,正确的说法应为“我市今天的最低气温是_________________________________________”。(中考·福州)如图甲所示,操作错误的是温度计的玻璃泡______________。纠正错误后继续实验,某时刻温度计的示数如图乙所示,其中读数方法正确的是______(填“A”“B”或“C”),示数是________℃。6 7如图所示,是体温计和实验室用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点:
(1)________________________________________;
(2)________________________________________;
(3)________________________________________。 (中考·苏州)如图所示,温度计的读数为_______℃。8 谢谢!