统编版语文五年级下册第六单元测试卷（有答案）

部编版语文五年级下第六单元测试卷（含答案）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
分数
一、形近字组词。（16分）[来源:学*科*网]
艘( ) 撕 ( ) 拳( ) 殴( )
搜( ) 嘶 ( ) 券( ) 欧( )
二、用现代汉语说说下列句子的意思。（8分）
1.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
译文：____________________________________________________________
2.以子之矛，陷子之盾，何如？
译文：_____________________________________________________________
三、查字典填空。（10分）
1．用音序查字法查“忌”，应先查（ ），再查音节（ ），它是个（ ）结构的字。[来源:学科网]
2．用数笔画查字法查“丧”气，应查（ ）画，读音（ ），组词（ ）。
3．“羸”的读音是（ ），“赢”的读音是（ ），它们可以分别组词为（ ）、（ ）。
四、选择合适的词语填在括号里。（8分）
因为 因而
1.（ ）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
2.猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（ ）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。[来源:学科网]
　只要……就…… 即使……也……
3.（ ）他走到横木头上拿到了帽子，（ ）很难回转身来。

五、日积月累。(5分)
1.子曰：“吾十有五而志于学，__________ 而立，_________ 不惑。”?
2.老爷爷笑着说：“我七十岁了，_________ 之年，比不得你们年轻人有精神。”?
3.小小十三岁了，正值________ 年华，活泼可爱。
4.古时汉族男子20岁称________ ，这时行冠礼，以示成年。
六、根据要求，完成句子练习。 （8分）
1．这样的好天气，难道我们不应该出去游玩吗？（改成陈述句）
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猴子不但不理,还撕得更凶了。（用加点的关联词语写句子）
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3.通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。(修改病句)
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4.指南针、造纸术、火药、活字印刷术是中国古代的四大发明之一。(修改病句)
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七、课外阅读。（15分）
生死攸关的烛光[来源:学+科+网]
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的国家，母子三人参加了秘密情报工作。
伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她了许多办法，但始终放心不下。最后她终于想到了个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
一天晚上，屋里闯进来三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿起藏有情报的蜡烛点燃，放到少校官面前。伯诺德夫人知道，万一这蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露。同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。然后轻轻地把蜡烛吹灭。一声危机似乎过去了。
可是那个中尉又把冒着青烟的烛蕊重新点燃。时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢站起来，一边端着烛台一边往门口走。中尉厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。她知道，厄运即将来到了。蜡烛起来越短，马上灾难就要来临。突然，小女儿杰奎琳娇气地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
1.故事发生的时间是______________________，地点在 _____________ ，人物有_________。（3分）
2.这个故事情节波澜起伏，扣人心弦，全文以“ ______________________ ”为线索，讲述了________________________ 。（3分）
3.第五自然段中，“他知道，厄运即将到来了。”加点的词“厄运”在文中具体是指______ 。（3分）
4.把画线的句子换一种说法，并说说哪一种说法更好为什么？（6分）
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八、习作。（30分）
“书犹药也,善读之可以医愚。”有人一听到父母让他们读书就很烦,可有些人一听到“读书”这两个字就心生喜悦。你喜欢读书吗?请以“读书”为题写一篇习作。要写出自己的感悟或收获。 要求:语句通顺,感情真挚;450字左右。


一、一艘 撕裂 拳头 殴打
搜索 嘶叫 证券 欧洲
二、 1.什么都不能刺穿的盾与什么都刺得穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
2.如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？
三、 1.J jì 上下 2.八 sàng 沮丧 3. léi yíng 更羸 输赢
四、1.因为 2.因而 3.即使……也……
1.三十 四十　2.古稀　3.豆蔻　4.弱冠
六、1.这样的好天气，我们应该出去游玩。
2.当精彩的故事讲完时，孩子不但没被哄睡，还更精神了。
3.通过老师和家长的帮助，我们逐步养成了良好的学习习惯。
4.指南针、造纸术、火药、活字印刷术是中国古代的四大发明。
七、1.第二次大战期间 法国 伯诺德夫人、 杰克 、杰奎琳、三个德国军官
2.半截蜡烛 伯诺德夫人及其一对儿女为保护情报的故事
3.敌人发现这份绝密的情报
4.你不能用蜡烛。原来的反问句用得好，因为这样能使语气得到加强，能够表达作者强烈的感情。 [来源:学科网ZXXK]
八、略