课件24张PPT。3.1观测气温湘科版三下科学3.1观测气温看图描述你所看到的天气。 日常生活中你们还看到过哪些不一样的天气，你能将它们描述出来吗？你认为构成天气的要素有哪些？云气温风气压雨湿度（空气的温度） （大气的压强）（降水）观察认识气温计℃代表摄氏度刻度玻璃管液 面液 柱玻璃泡认识气温计学习气温计的使用方法怎样验证我们的猜想？我们猜想：……
材料准备：
实验方法：
实验要求：
每个小组选定一个地点，分别测量此地点一天中不同时段的气温。 同一活动小组内合理分工，分组观测校园内不同地点的气温（同一观测地点不要同时集中过多的小组）。气温计要距地面1.5米高。观 测 方 案温度计 你从观测的数据中发现了什么？说一说：百叶箱 气象站使用百叶箱测气温。百叶箱里空气能流通，外壁漆（qī）成白色，箱内的空气不会因箱壁升温而烤得很热，一般百叶箱都架设在草坪上。观察记录 你从观测的数据中发现了什么？交流讨论：气 温 变 化 图交流：你有什么发现？活动建议：观测起止时间：某月某日至某月某日确定测量地点：实景图片，或是第一次的测量地点活动分工：每一个小组负责哪一个时间点的观测任务活动情况展示：各组将观测报告粘贴在指定专栏内。 查找资（zī）料,了解引起气温变化可能的原因。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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