鞋的联想
教学目标：
1.通过启发联想培养学生创造性思维的能力。
2.自由地选择多种材料和绘画媒体，表达自己的设计与想法。
3.了解、欣赏鞋的变迁，拓展视野，提高审美情趣。
教学准备：
图片和绘画工具。
教学重点：
通过对大量的鞋的图片及鞋的联想作品欣赏、评述，启发学生产生丰富的联想，而本原本不相关的事物巧妙地联系起来。
教学难点：
引导启发学生如何以鞋为载体，依据鞋的外形来设计新形象。
教学过程：
一、导入新课。
由绕口令引入。
二、教学新课。
1.交流。
出示各种鞋的图片和物品等资料。
2.欣赏。
拓展学生的视野，使学生感受到鞋变迁折射出时代的进步。
3.讨论。
说一说，在小说，电影中还见过哪些神奇的鞋。
4.联想训练。
让学生变换角度来联想鞋。
5.创作表现鞋的联想。
学生独立完成，教师指导。
三、作品展评。
采用自评、互评、点评的形式组织学生进行作业展评。
