一年级音乐上册教案 开心多来咪 2（湘教版）

开心多来咪
教学目标：
1.认知目标：学习歌曲《小拜年》，能用欢快、热烈的声音表现过年热烈情景；
2.能力目标：通过合作学习，用鼓、镲、锣等乐器为歌曲伴奏、即兴歌舞等形式，培养孩子们的创新能力、合作能力等；
3.情感目标：通过感受过年的欢快和喜悦，激发孩子们对生活的热爱之情。
教学重点：
引导孩子用欢快活泼的声音表现和感悟歌曲过年的热闹情景。
教学难点：
对歌曲的表现以及歌曲节奏的掌握。
课时安排：一课时
教学准备：
1.布置教室：中国结、 鞭炮、拉花、窗花纸、灯笼、气球等
2.打击乐器：锣、鼓、镲或孩子们自己带来的小脸盆、文具盒等
教学过程：
一、组织教学：
师生共同听音乐《新年好》做律动进教室。
二、情景引导
1.让孩子们观察我们的周围有什么变化，并说说这些东西的名字以及有什么用途，师补充并评价。
2.加上锣鼓会让我们的教室更加热闹，并让他们都上来敲敲，看这些锣鼓都会出什么样的声音并模仿：咚咚呛3、 引导学习节奏：（用锣鼓、盆、文具盒来敲打）
24 X X X︱ X X X︱ X X X X︱ X X X ‖
咚 咚 呛 咚 咚 呛 咚 咚 呛 呛 咚 咚 呛
三、新课教学
1.导入：
师：小朋友们！你们能告诉我，我们今天教室布置得这么漂亮，还又是敲锣又是打鼓的，这到底是什么喜庆的日子啊？
生：过—— 年——了
师：哦，过年了 ？你们高兴吗？ 今天我们准备举行一个春节联欢晚会，这个晚会呢需要我们每一位小朋友都来参加，不过这晚会上我们表演什么节目呢？你们给出出主意好不好？（学生发表各自的意见，师进行评价表扬）我这里呢有一首歌曲，你们先来听听看看，然后大家想想该怎么样来准备这个节目？
2.录音范唱，教师表演引导孩子们发挥自己的想象，回答接下来怎么办？（做什么）
3.学唱歌曲
（1）新年到了，我们应该给我们的教室写一副对联，出示对联：“小拜年 哥哥来打鼓 弟弟来敲锣 ”（学生齐读对联）
（2）按节奏拍手教读歌词
（3）跟琴教唱歌词
（4）鼓励孩子带着欢快的情绪演唱歌曲
四、创编活动：
师：我们的春节联欢晚会马上就要开始了，我这里呢有很多的道具，你们选择一样自己喜欢的，然后互相商量商量，看怎么样来表演这首歌？（先请举手的小组代表表演，然后让愿意表演的都上来）
五、课堂拓展
师：新年了，我们教室里坐着这么多尊敬的老师，我们下去给他们送上一句新年的话语，并邀请他们也来和我们一起表演好吗？（鼓励孩子们勇敢的下去邀请听课的老师）
六、课堂小结