课目 第11课联通信息(活动一) 年级 5年级上册
教学程序 教学活动 媒体运用
交流学习，初步感知 1．交流有关电话机的图片和文字资料。 (1)学生分小组进行交流，教师参与。 (2)师生自由交流。 2．通过交流感受电话机丰富的造型，了解电话机不断更新的实用功能。 图片和文字资料
欣赏感受，开阔视野 1．视频仪展示部分学生搜集的电话机的图片。 2．师生欣赏，认识电话机的外形结构特征：由基本形组成。 3．多媒体演示，欣赏各种造型的电话机：普通电话机、仿古电话机、异形电话机等。 1．视频展示台 2．Powerpoint演示
初步表现，指导方法 1．教师提出要求：观察教材或搜集的图片中的电话机，用流畅准确的线条描绘其外形结构。 2．学生开始画。 3．作业反馈。 (1)描画时注意用线流畅。 (2)注意形的穿插和遮挡关系，表现电话机的立体感。 (3)注意构图。 视频展示台
仔细观察，深入表现 1．欣赏教材中的优秀学生作业。 2．指导学生仔细观察，表现电话机的功能键、装饰花纹等细节。 3．学生接着画。 多媒体：背景音乐 教材
欣赏评价，教学延伸 1．自由展示作业，交流感受。 2．多媒体演示，欣赏街头的电话亭，布置课后观察作业。 Powerpoint 演示
