五年级美术上册教案 演戏 1（湘美版）

课目 第10课演戏(活动一) 年级 5年级上册
教学程序 教学活动 媒体运用
一、欣赏导 入 1．教师拿自制的小偶人表演。 2．你们在哪里看过这样的表演 3．欣赏小偶人表演片段。 4．出示课题。 小偶人表演的片段影片。
二、交流尝试 1．出示三个问题： (1)小偶人是用哪些材料制作的 (2)用了哪些制作方法呢 (3)小偶人的各个部分是怎样固定的呢 教师分发教具，学生分组进行观察、触摸、讨论。 板书：填充、绕团、捆扎、包扎、编织、折、粘贴等。 2．教师示范： (1)师问：你想把谁做成小偶人，他长得有哪些特点呢 (板书：抓住人物特征)你会选择哪些材料做小偶人的哪个部分呢 你会用什么方法做小偶人 (2)师生互动制作小偶人。 3．演示分析制作过程中难点部分。 4．学生欣赏优秀作品。分析其材料的选择以及制作的方法。 利用幻灯片分解教学： 1．小偶人制作步骤； 2．材料搭配分析； 3．难点直观分析； 4．优秀小偶人作品欣赏。
三、分组制 作 1．展示学生已知的一些故事，分组选好其中人物形象。 2．提出制作要求。 3．分工合作。 4．教师指导。 出示很多熟悉的故事和情节中的人物。
四、作品展示 1．分组来进行演戏。 2．提问： (1)你最喜欢哪个小偶人 为什么 (2)你制作的小偶人有缺点吗 (3)你还将怎样来改进你的小偶人呢 展示平台上进行演示。