人教统编版六年级下册语文试题-课外阅读测试卷 (含答案)

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名称 人教统编版六年级下册语文试题-课外阅读测试卷 (含答案)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-04-21 14:34:01

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小学语文六年级下册课外阅读测试卷(统编版)
时间:90分钟  得分:_________

(一)我的老师
  我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
  记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都希望去阳台上看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。
  王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
  回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
  这样的老师怎能不叫人喜欢呢?
1.从文中找出下列词语的近义词。
迷惑——(    ) 宁静——(    )
2.用“‖”把文章分成三段,并概括段意。
_________________________________________________________________ 3.你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?
_________________________________________________________________ 4.“我”喜欢的王老师是一个_________________的好老师。?
(二)“平台”,书面语中新热点
时下,“平台”一词成了人们书面用语中的新热点,日渐流行开来。“信息平台”“交易平台”“技术平台”“政务平台”等举不胜举,似有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”之感。
“平台”一词并非新造词,古已有之。古人说的“平台”指的是供休憩、眺望等用的露天台榭。而时下流
行的“平台”“平台”是什么意思呢?
“平台”原先也是电脑中的专业术语。这个“平台”在电脑行业中运用最广泛,如:“构 筑这数字化的多彩生活平台, 需要一种强有力的介质来实现和高科技生活接入的方式,那就是网络接入和支持平台。”
如今,“平台”的运用范围日益宽泛,扩展到电脑业以外的许多行业。同时它的意义也从“电脑操作系统”扩大到“一切虚拟的为某项工作提供支持的系统或层面”。在物流业,“上海构建国际物流运输平台”;在科技界,“西门子运用Javs技术平台为手机用户开发多种无线服务”;在文化艺术界,“上海、巴黎架起交流平台卫星双向传送音乐会将举行”,“‘阳光新浪’并购共建国内最大跨媒体平台”; 在工商界,“共建企业电子商务智能平台”;在卫生、教育界,“国内外中医药共建平台”,“为孩子们提供平台”。
电脑的普及促使了“平台”在许多领域中的流行。由于它简洁又形象,渐渐成了书面语中的新热点。
1、快速浏览全文,写出“平台”一词的本义和在电脑业、其他行业中的不同含义。
本义:________________________________________________
电脑业:______________________________________________
其他行业:____________________________________________
2、文章以时间为说明顺序,主要运用了 和 的说明方法。
3、有关电脑术语,除了文中提到的“菜单”“因特网”“点击”“平台”之外,请你再写出两个。
_________________________________________________________________
参考答案:
(一)、1.疑惑 安静 2.第一、二自然段:王老师十分理解“我们”。 第三至五自然段:王老师还善于引导“我们”。 第六自然段:“我们”都很喜欢王老师。 3.这样的老师当然叫人喜欢了。 4.了解学生心理、善于正确引导学生
(二)1、供休憩、眺望等用的露天台榭。 电脑操作系统。
一切虚拟的为某项工作提供支持的系统或层面。
2、下定义 、引用和举例子
3、下载 粘贴 复制 拷贝 剪切 启动










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