教科版高一物理必修二第一章第3节学生实验：研究平抛运动（14张ppt）

(共14张PPT)
1.3 平抛运动
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第二课时
学生实验：研究平抛运动
一、实验目的
1．用实验方法描出平抛物体的运动轨迹。
2．从实验轨迹求平抛物体的初速度。
二、实验器材
斜槽，铁架台，木板，坐标纸，小球，图钉，铅笔，游标卡尺，刻度尺，重锤线。
三、实验原理
学生实验：研究平抛运动
平抛物体的运动可以看作是两个分运动的合运动：一是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动。令小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系。
测出曲线上的某一点的坐标x和y，根据重力加速度g的数值、利用公式 求出小球飞行时间t，再利用公式 ，求出小球的水平分速度 ，即为小球做平抛运动的初速度。
四、实验步骤
1．安装调整：
①调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，可用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，能使小球在平直轨道上的任意位置静止，就表明水平已调好。
②调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向、并使木板平面与小球下落的竖直面平行。然后把重锤线方向记录到钉在木板的白纸上，固定木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变。



2、建立坐标系：
确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在白纸上的水平投影点O，O即为坐标原点。
四、实验步骤















































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3、确定球的位置
使小球从斜槽上某一位置由静
止滚下，小球从轨道末端抛出，先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在某一x值处的y值，然后让小球由同一位置自由滚下，在粗略确定的位置附近用铅笔较准确地描出小球通过的位置，并在坐标纸上记下该点，用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置.
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4．描点得轨迹
取下坐标纸,将在坐标纸上记下的一系列点，用平滑曲线连起来，即得到小球做平抛运动的轨迹。
四、实验步骤




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5．计算小球的初速度
怎样判断实验曲线是一条抛物线
思考：
如果是抛物线，各点坐标应满足关系式：




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讨论交流：
1、如何保证小球抛出后的运动是平抛运动？
2、为什么小球每次要从同一位置滚下？
3、如何根据平抛物体运动轨迹上某一点的坐标x、y,求出物体在该点的瞬时速度？
总结
作业：
1、练习册




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