二年级美术上册教案 机器人伙伴 1（苏少版）

机器人伙伴
　　目标：
　　1.让学生能充分发挥自己的想象力，用画面表现“机器人伙伴”。
　　2.鼓励学生若是做到不仅形象奇特，而且整个作品的气氛也很奇异，就更好了。
　　3.鼓励学生大胆构思、充分发挥想象，能画出各具特色的作品。
　　重点：让学生能充分发挥自己的想象力，用画面表现“机器人伙伴”。
　　难点：鼓励学生大胆构思、充分发挥想象，能设计出各具特色的作品，并用多种工具表达。
　　准备：教师：各种图片、挂图。
　　学生：水彩、水粉颜料、毛笔、水、调色盒、水彩笔、彩色铅笔……
　　过程：
　　一、组织教学
　　二、导入新授
　　1.机器人是人类创造的，它们的超常能力真让我们惊奇。2030年，将有更加神奇的机器人出现。他具有人类“智慧”，能说话、有感觉、会思想、善学习。这不只是科学家的预言，也是我们都能见到的奇迹。
　　2.如果让你来创造一个机器人伙伴，能不能让大家更惊奇？
　　三、小组讨论
　　1.把你所知道的有关的“机器人”资料，告诉大家。
　　2.大组间相互交流信息。
　　四、欣赏（书本上的画面、挂图）
　　1.书本上的画面都画了些什么内容？
　　2.这些画是如何表达主题的？
　　3.你最喜欢那一张作品？它用的工具是哪些？
　　4.你从这些作品中能学到什么？
　　5.你准备如何画？如何表现？
　　
五、介绍一些特殊技法。
　　1.蜡笔水彩法。
　　2.水粉肌理法。
　　3.油彩分离法。
　　……
　　六、学生作业
　　1.用你喜欢的方式，画一幅“机器人伙伴”的画面。
　　2.画面是不是能比书本上更精彩、更幽默、更有趣？
　　七、巡回指导
　　1.巡视全班学生作业。
　　2.辅导个别学生，引导其作业紧紧围绕主题。
　　3.适当之时给其绘画资料借以参考。
　　4.鼓励学生画出独特的作品。
　　5.分学生讲明创意，为其他学生拓宽思路。
　　八、小结
　　1.对自己的作品及他人的作品的欣赏，并加以评价。
　　2.用自己的作品布置教室的一角。
　　3.讲一讲自己两节课的收获。