红领巾之家（第二课时）
教学目标 1. 能学会《小小鼓号手》，并能积极参与伴奏活动。2. 能学会唱《红领巾在召唤》，能正确把握歌曲的情绪。3. 能积极的参与本课的两个音乐活动，并进行节奏的模击。
教具准备 磁带、录音机、钢琴
教学过程 教师活动 学生活动
一、音乐活动“鼓点的回声” 1. 宣布活动方式。2. 说明活动规则。3. 展示与评价。 1. 分组，选鼓手。2. 进行模击活动。3. 分组活动。4. 展示节奏学习的结果，并进行自评。
二、学唱歌曲《红领巾在召唤》 听唱法教唱。1. “我心目中的红领巾”座谈会。2. 放录音。 1. 畅谈心目中红领巾的形象。2. 只听不唱。3. 轻声跟唱。4. 边挥拍边跟唱。
三、音乐活动《破译密码》 1. 讲解规则。2. 弹琴。 1. 集体活动。全班一起评一评，最流畅的就是密码。2. 分组活动重新给每组一个一个“破译密码”的练习。
四、总结 小结并评价。 学生自我总结，畅谈感受。
