童趣（第二课时）
教学目标 1. 能学唱歌曲《四季童趣》、《童心是小鸟》，并在欢快的学唱活动中展示自我、表现自我，感受快乐。2. 学会正确的发声方法，养成良好的演唱习惯，并能对他人的演唱做出相应的评价。
教具准备 钢琴、磁带、录音机
教学过程 教师活动 学生活动
一、复习导入 复习《童趣》。 谈一谈自己对《童趣》的理解。
二、唱一唱 弹琴、示范 1. 情境中模仿“a”的正确发声方法。2. 通过模仿知了的叫声划拍掌握附点四分音符的节奏。
三、学唱《童心是小鸟》 视唱法和听唱法相结合。 1. 划拍视唱。2. 聆听。3. 跟唱。4. 说说自己的学习情况，和同学交流。
四、“童趣演唱会” 进行适当的指导，激励学生进行创编。 1. 分组推选“小歌手”、“小演唱组合”。2. 创编动作进行歌表演。3. 汇报表演。
五、总结 小结并评价。 小组自评及互评。随音乐出课室。
