乌鸦与狐狸（第二课时）
教学目标：
1. 学会演唱歌曲《乌鸦与狐狸》。
2. 能够积极参与童话剧的创编表演。
教学过程 教师活动 学生活动
一、复习铺垫 1. 播放歌曲的伴奏。2. 导入情景。 1. 有表情地复习歌曲。2. 进入情景。
二、聆听比较 提问。导入对作品的分析。 思考、讨论、积极回答问题。
三、合作创编 铺垫：如果你是狐狸，会对乌鸦说些什么甜言蜜语呢？ 两人一组创编、讨论、表演。
四、表演、评价 1. 欣赏学生的表演。 2. 引导学生对自己的表现和他人的表现做出恰当的评价。 1. 由组长带领分组进行表演。 2. 客观评价自己，认真评价他人。
五、评价总结 鼓励学生总结这节课的收获与不足。 回顾学习过程，总结学习情况。
