六年级下册美术课件-第9课 图文并茂 ▏人教新课标 (共35张PPT)

(共35张PPT)
连
一
连
相
对
应
的
图
片
和
文
字
瞧！这里有一串又
大又圆的葡萄。
有一只狐狸很喜欢吃葡萄，
这时它正看着这串葡萄。
有一只小鸟在吃葡萄。
小鸟说：“这葡萄真甜！
“狐狸说：“这葡萄一定
是酸的！”
①
②
③
④
第9课
——六年级美术下册
欣赏大师作品
连环画、插图
名词解释
欣赏不同种类的
故事画及插图
欣赏小朋友
配画作业
小组讨论
怎样创作故事画
小试牛刀
作业
这女孩大约才三岁吧，可已经懂得害羞。
妈妈为她洗完澡，在她的下身套上一条
小裙子，便忙着去收拾脚盆了。她打着
赤膊，还没有穿衣服，不由得双手交叉
在胸前，怕人看她裸露的上身。她是谁
？她就是阿宝，就是我——七十六年前
的我！? 　　你看，她没有脸。难怪有人写文章
戏称“丰子恺画画不要脸”！父亲作漫
画，时常是意到笔不到。别看孩子的头
只画一绺头发，头发下面一片空白，可
是看上去却同有脸一样，我们甚至还可
以想像出她的表情来呢！如果你想用笔
去补画一张小脸，把眉、眼、鼻、嘴都
画出来，请你试试看，你就会觉得画出
来反而不好，还是空着更美！印度诗人
泰戈尔认为这是“高度艺术表现的境地”。?
欣赏不同种类
如果这些绘画作品没有配上文字，还会这么具有感染力吗？
什么叫连环画、插图
连环画的形式：田字、 横式、 竖式
欣赏小朋友的画
小组讨论
怎样创作故事画
选材构思
文字表现
构图
深入表现和着色
在生活中，发生了许多有趣的事情，可以是所见所闻，自己听到的想象的，或自己的梦想等。?把他写下来（或自己选材），再把这件事情画成故事画。
选材
?①构思: 设计出文字与画面的结合方法。?
②选材: 按照整体与文字的安排，进行书写文字制作，注意字迹要工整，文字部分要简练，安排在画面的什么位置等。?
文字表现方法：
“小试牛刀”
教师示范
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