通俗歌曲的艺术特色

课　　题：通俗歌曲的艺术特色
教学目标：1、让学生了解通俗歌曲的发展和艺术特色及风格特点。
2、通过赏析和演唱通俗歌曲，让学生了解歌曲的一些唱法和技巧，从而提高学生的演唱技能。
教学重点：了解通俗歌曲的艺术特色及风格特点。
教学难点：掌握歌曲的演唱技巧
课时安排：1课时
教学过程：一、导入
1、 播放刘欢演唱的歌曲《我和你》的音乐片段，提问：这首歌曲叫什么？谁唱的？是属于什么唱
法的歌曲？
2、 教师小结并引出课题。演唱分成美声、民族、通俗三种唱法，后又出现了“原生态唱法”。既
然同学们这么喜欢通俗歌曲，那么我们这一节课就来了解通俗唱法的有关知识——通俗歌曲的
艺术特色。
二、通俗歌曲的发展及其艺术特色
1、通俗音乐的来源和发展：
早期音乐大致分为：一是民间音乐；二是艺术音乐。随着音乐的发展，在这中间产生了另一种
风格特色的歌曲，那便是通俗音乐（或叫流行音乐），最早流行于城镇，我国的通俗音乐最早
出现在二十世纪二、三十年代的一些繁华的城市，随着改革开放，中国的通俗音乐也迅速的发
展了起来，早期的通俗歌手有邓丽君等。
2、作品赏析
听几首歌曲片段总结出通俗歌曲的艺术特色：《思念》《家乡》《中华民族》《故乡的云》
《双节棍》。
3、 通俗歌曲的艺术特色
a. 题材贴近生活（歌唱爱情，朋友、亲情等）。
b. 歌曲短小精练，易唱易记，朗朗上口。
c. 质朴自然的声音。
d. 真挚的感情。
e. 丰富多彩的演唱形式。
f. 独特的风格和韵味。
有抒情歌曲，摇滚歌曲，校园歌曲，民通类歌曲。
三、拓展与实践
演唱《感恩的心》《朋友》
讨论：怎样唱好一首通俗歌曲？把握节奏、音准、情感、风格特点、气息位置等。
四、总结：师生评价