部编版小学语文二年级下册第六单元课外阅读（一）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
绝密★启用前
部编版语文二年级下册第六单元
课外阅读测试卷（一）

阅读一
虹
夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。
看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？
原来是太阳和小水滴一起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的彩虹。
多神奇的大自然啊。
1．这篇短文一共有（______）个自然段。
2．彩虹有哪几种颜色？用“____”画出相关的词语。
3．（______）好像洗了个澡，（______）全都喝了个饱。（填序号）
①山和树 ②太阳和蓝天 ③彩虹和空气 ④稻子和玉米
4．读了短文，我知道了是（______）和（________）一起画出了彩虹。
5．照样子，写一个赞美彩虹的句子。
_____________________________________________________________
阅读二
下 雨 了
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞……
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．短文共有_____个自然段。
2．第二自然段写到的动物有（ ）。
A．燕子、鱼儿、蚯蚓 B．燕子、牛儿、蚂蚁 C．燕子、鱼儿、蚂蚁
3．用“ ”画出描写“我们”雨中上学去的情景。
4．下雨了，下列哪只动物会很活跃？在下面的框里涂上颜色。
小鸡 小鸭 小狗 小蜗牛
□ □ □ □

阅读三
一起去看流星雨
①当大量的流星划过天空时，我们会说那是“流星雨”。可实际上，流星雨和下雨不同，不是一大片哗啦啦地泻下来的。
②流星雨是彗星的碎片与地球的大气层产生摩擦而形成的天文现象。一些流星会受到地心引力，一头撞进地球的大气层并且燃烧，燃烧时产生的火焰光亮，就是我们看到的流星雨。这些亮光是五颜六色的，就像烟花一样。这是为什么呢？
③原来，这是由流星所含的化学成分不同造成的。含有钠原子的会发出橘黄色的光，含有铁原子的光是黄色的，含有镁原子的光是蓝绿色的，含有钙原子的光是紫色的，含有硅原子的光是红色的……而流星划过的轨道留下的痕迹多为绿色，这是氧原子的颜色。
④流星很少坠落到地面上。大多数流星只有小石子那么大，体积较大的也就篮球般大小，大多数在距离地球表面很远时就已经汽化，只有极少数有幸到达地面。
1．用自己学过的方法，说说下面词语的意思。
五颜六色：____________________________________________________
2．仔细阅读第②段，把介绍流星雨形成原因的句子画上“ ”。
3．仔细阅读第③段，照样子，连一连。
钠原子 红色
钙原子 绿色
硅原子 橘黄色
氧原子 紫色
4．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）流星雨和下雨一样，会一大片哗啦啦地泻下来。（______）
（2）所有的流星都只有小石子那么大。（______）
（3）只有极少数的流星有幸到达地面。（______）
5．当天空划过流星，人们总是会许下美好的愿望。小朋友，你看到流星，会许下一个怎样的愿望呢？请写在下面。
______________________________________________________________________________________________________________________________
阅读四
雨后
又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬（shùn）即逝（shì），仿佛在跟我捉迷藏。
雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎（ànɡ）然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁（zhuó）壮。泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜（liū）达了。雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。
雨后，是我最喜爱的时刻。它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切！
1．“盎”用部首查字法，先查___，再查___画。它在字典中的意思有两种：①古代一种腹大口小的器皿；②洋溢。在“生意盎然”这个词语中应选___。这里指的是雨后的花朵显得格外精神。
2．在括号里填上恰当的词语。
（______）的空气　　（______）的景色　　（______）的道路
3．“雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。”这句话把雨滴比作____。我想把雨滴比作____。
4．第2自然段写了雨后的____、___、____、____和空气。
5．你喜欢下雨天吗？为什么？请简单写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________
阅读五
冰花
今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树……各式各样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低，屋里热空气遇冷，就变成了水珠子，水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。
1．短文共有（______）个自然段。
2．写出下列词语的近义词。
美丽——（______） 悄悄地——（______）
3．用“有的像……有的……写一句完整的话。
_____________________________________________________________
4．文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么？
_____________________________________________________________
冰花是怎样结成的？用波浪线在文中画出来。
阅读六
放风筝
星期日早上，爸爸带我们到公园放风筝。
在公园的天空中，风筝真多呀！有蜻蜓风筝，有老鹰风筝，有金鱼风筝，还有笑脸风筝……呀，不知是谁的风筝，飞得又高又远，都快变成一个小点了。
1．文共（______）个自然段。
2．爸带“我们”去放风筝的时间是（ ）
A．星期日下午 B．星期六早上 C．星期日早上
3．文中提到哪些形状的风筝？在图片右下角的方框内打“√”。
A． B．
C． D．
4．果用一个词语形容这些不同形状的风筝，可以是（ ）
A．五颜六色 B．各种各样 C．成千上万
参考答案
【答案】
阅读一 1．4
2．红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
3． ① ④
4． 太阳 小水滴
5．多美丽的彩虹啊！
【答案】
阅读二 1．四
2．C
3．光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
4．小鸭
【答案】
阅读三 1．指各种颜色
2．一些流星会受到地心引力，一头撞进地球的大气层并且燃烧，燃烧时产生的火焰光亮，就是我们看到的流星雨。
3．
4． × × √
5．我希望爷爷奶奶身体健康，爸爸妈妈工作顺利，哥哥姐姐学业有成。
【答案】
阅读四 1． 皿 五 ②
2． 清新 美丽 泥泞
3． 伞兵 珍珠
4． 花朵 幼苗 道路 动物
5．喜欢，雨天的空气凉凉的，空气指数从良变优，静静的很是一种享受。
【答案】
阅读五 1．三
2． 漂亮 偷偷地
3．天上的白云有的像小狗，有的像白马，有的像长龙。
4．有的像鹅毛，有的像菊花。
5．夜晚，外边的气温较低，屋里热空气遇冷，就变成了水珠子，水珠子碰到冷室气就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样所以就结成了不同形状的冰花。

【答案】
阅读六 1．2
2．C
3．A√ C√ D√
4．B

试卷第1页，总3页
试卷第1页，总3页