西师大版 五年级下册4.4综合实践 一年”吃掉“多少森林 课件25张PPT

(共25张PPT)
一年“吃掉”多少森林
综合与实践
西师版数学五年级下册第四单元
森林的作用
1.吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气；
2.调节气候，改变低空气流，保温保湿；
4.造纸等其他作用……
3.修房子，做家具，做一次性筷子等；
一年“吃掉”多少森林
课题
一年“吃掉”多少森林
课题
一年“吃掉”多少森林
课题
互动
交流
整理收集到的信息
1．用松木做一次性筷子，10双筷子的体积大约是16cm3；
4．每棵松树平均每年生长0.004m3。
2．每棵成材松树可用做筷子的大约有0.08m3；
3．每公顷森林大约有1000棵成材的松树；
1．计算14亿双一次性筷子的体积？
2．计算14亿人一年大约“吃掉”了多少棵树？
3．“吃掉”的这些松树大约占地多少公顷？
互动
交流
解决的问题
解决
问题1
1．计算14亿双一次性筷子的体积：
方法一：
1双筷子的体积×14亿
方法二：
10双筷子的体积×（14亿÷10）
16÷10×1400000000
＝1.6×1400000000
＝2240000000（立方厘米）
＝2240（立方米）
16×（1400000000÷10）
＝16×140000000
＝2240000000（立方厘米）
＝2240（立方米）
解决
问题2
2．计算14亿人一年大约“吃掉”了多少棵树？
已知条件一：
14亿双筷子的体积是2240m
已知条件二：
每棵成材的松树可用作筷子的大约是0.08m
2240÷0.08＝28000（棵）
解决
问题3
3．“吃掉”的这些松树大约占地多少公顷？
可用条件一：
一年大约吃掉了28000棵松树；
可用条件二：
每公顷土地大约有1000棵成材松树。
28000÷1000＝28（公顷）
知识窗
一棵松树成材大约需要多少年？
一棵松树要长大成材，根据生长环境不同，大约需要15——20年。
启发与反思
通过计算和相关资料，
你发现了什么？
小结
同学们：我们一年使用的一次性筷子，可能不止一双，那就将毁掉更多的树，更宽的森林！请保护森林吧！
森林现状
拒绝使用一次性筷子
活动
拓展
你还知道哪些一次性用品？
1.餐具还有：一次性碗筷、餐盒、水杯等；
2.卫浴用品有：一次性牙刷、梳子、浴帽等；
3.还有一次性医疗器械用品等……
活动
拓展
使用这些一次性用品有什么危害？
1.乱砍滥伐森林，破坏生态环境；
2.一次性用品还造成大量垃圾，污染环境。
3.一次性用品并不一定干净卫生…………
总结
升华
同学们：老师希望你们把今天所学的知识，与家人、朋友一起分享，并做一期手抄报。让我们携起手来，拒绝使用一次性用品，保护我们共同的家园，“让天空永远湛蓝，还地球一片绿色”！
通过这节课的学习，你学到了什么？
谢谢大家！
拒绝使用一次性筷子！