5.守株待兔 同步练习 （含答案）

5.守株待兔
1．认真拼读，规范书写。
gēng tián jiē chù jǐng zhuī shǒu zhū dài tù
( ) ( ) ( 椎) ( )
2．按要求回答问题。
(1)用部首查字法查“释”字，应先查部首_________，再查_______画。
(2)下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”的“释”意思相同的一项是( )。
A．解释 B．释疑 C．冰释前嫌 D．手不释卷
3．下列说法错误的一项是( )。
A．寓言故事常常会告诉我们一定的道理，让我们受到启发
B．寓言故事中的人物常常会做出违反常理的事情，让我们感到滑稽可笑
C．寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真实的故事
4．阅读课文，完成练习。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
(1)理解文中加粗字的意思。
走：_____________ 因：___________ 冀：___________
(2)下面句子的朗读停顿划分不正确的是( )。
A．宋人／有耕者。
B．兔走／触株，折颈／而死。
C．因释／其末／而守／株。
D．兔／不可复得，而／身为宋国笑。
(3)用自己的话翻译画“_____”的句子。
___________________________________________________________(4)文中的农夫为什么会被宋国人笑话？下列说法不恰当的一项是( )。
A．因为他不努力，指望靠好运气过日子
B．因为他光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼
C．因为兔子撞死在树桩上是件极偶然的事情，农夫却希望它天天发生
(5)对这个寓言故事的寓意理解错误的一项是( )。
A．农夫只要坚持不懈，持之以恒，一定会等到兔子
B．如果不付出努力，只寄希望于意外，结果只能是一事无成
C．只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾




5守株待兔
1．耕田 接触 颈 守株待兔
2．(1)采 5
(2)D
题目中，“释”字在“因释其末而守株”中是放下的意思。“解释”中的“释”字是说明，解说的意思；“释疑”和“冰释前嫌”中的“释”字是消散的意思；D项“手不释卷”中的“释”字是放开，放下的意思。本题选D。
3．C
寓言具有故事情节的虚构性的特征，主人公可以是人，也可以是物。本文是一个真实的故事的说法错误，因此本题选C。
4．(1)跑。 于是。 希望。
(2)C
C项中，“释”指放下，“耒”指古代用来耕田的一种农具，“株”指树桩。全句的意思是：于是放下他的农具而日夜守在树桩子旁边。因此朗读节奏应该是：因／释其耒／而守株。本题选C。
(3)（他）再没有得到过野兔，而自己却成为宋国人的笑柄。
(4)B
文中的农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了。因此B项中说他光顾着捡兔子是错误的。
(5)A
寓言具有鲜明的讽刺性和教育性，把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。守株待兔比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。选项A明显错误。