11.1 功 课件(共22张PPT)

课件19张PPT。1.掌握力学中的功的含义，理解做功的两个必要因素；（重点）
2.掌握功的计算公式和单位，会用公式进行计算。（重点）学习目标02学习目标　　用力向右拉在水平桌面上的小车，小车前进时受到几个力的作用？这个“贡献”是使小车在力F的方向上前进了一段距离。　　用力向右拉在水平桌面上的小车，小车前进时受到几个力的作用？一、机械功1．功： 有力作用在物体上，且物体在这个力的方向上移动了一段距离，称为这个力对物体做了机械功，简称为功。 甲 小车在推力的作用下
向前运动了一段距离 乙 物体在绳子拉力的
作用下升高 甲 提着滑板在
水平路面上前行 乙 搬而未起做功：有力、有距离、并且方向相同。1．物理学中规定：功的大小等于作用在物体上的力和物体在这个力的方向上移动距离的乘积。 功＝力×距离 2.公式： Ｗ＝Ｆs3.功的单位：焦耳，简称焦，符号“J” （1J=1N·m）4.物理意义：用１N的力使物体在力的方向上移动１m，所做的功是１J．2.功的计算：1、下列说法正确的是（ ）
A、只要有力作用在物体上，力就对物体做功。
B、物体只要移动了距离，力就做了功。
C、有力作用在物体上，物体也移动了距离，力就对物体做了功。
D、有力作用在物体上，物体沿力的方向移动了距离，力对物体一定做了功。D2、起重机将2×104 kg的货物从地上匀速吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了的功是____________。（g=10N/Kg)6×105 J3、在生活中，常常存在下面的实例：
A、起重机吊起重物
B、燃烧的气体使火箭升空
C、马拉动原木
D、小明向前推石头，但石头未动
E、背着书包上楼
F、用力将铅球掷出去
G、抱着西瓜在水平路上行走
H、挑着扁担爬山
其中有力做功的实例是____________A B C E F H4、在水平地面上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了的功是__________; 如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做的功__________。500J150J5、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的足球沿水平地面踢出，踢出后足球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。
A．750 J B．300 J C．450 J D．0D 6、甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲集装箱以1m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以2m/s的速度提升10m, 那么起重机对集装箱做的功（? ? ）?? A．两次做功一样多? ? ? ? ? B.第一次做功多

C．第二次做功多? ? ? ? ? ? ? D．无法确定A 7、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功分别为W1?和W2，则W1?和W2的关系是 （? ? ?）
A.W1=W2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B.W1>W2
C.W1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?D. 不能确定A 8、小明用100N?的力把重150N木箱从斜面底沿斜面推到1.5m?高处。斜面长6m，如图所示，小明做了多少功？克服重力做了多少功？解： （1）W1=Fs=100N×6m=600J （2）
W2=F’S’=Gh
=150N×1.5m
=225J本节知识点2.做功的两个必要因素：一.功：二.功的大小计算：1.公式： Ｗ＝ＦＳ2.功的单位：焦耳，符号“J” 1J=1N·m 一是作用在物体上的力； 二是物体在力的方向通过一段距离。1.功的概念:有力作用在物体上，用物体
在力的方向上移动距离。