月圆曲

三年级第五册十二课《月圆曲》
教学目标：
1、能用柔美的声音演唱《月圆曲》，感受其温馨、宁静的意境，并能用自己的肢体语言参与表现歌曲。
2、尝试演唱歌曲中填充式的第二声部并感受两声部合唱的声音效果，培养互相倾听的习惯，学会合作演唱歌曲。
教学重点：学会唱歌曲《月圆曲》。
教学难点：能准确、和谐地唱出歌曲《月圆曲》中的二声部。
教学准备：钢琴、录音机、磁带、多媒体
教学程序：
组织教学
学生随着《月圆曲》的音乐走进教室。
导学铺垫。
师生问好。
①边拍节奏边课前问好
生( X X ) 生( X X )
您 好！ 您 好！
X X X ︱ X - - ︱ X X X ︱ X - - ‖
（师）同 学 好， 老 师 好，
②边加入旋律问好
生( 5 5 ) 生( 5 5 )
您 好！ 您 好！
5 3 6 ︱ 5 - - ︱ 3 2 1 ︱ 5 - - ‖
（师）同 学 好， 老 师 好，
2、师：刚刚我们的问候旋律是几拍子的？你们感觉它有什么特点呢？（启发学生说出摇篮曲风格的3/4拍子）
三、引导掌握
1、创设情境
师：下面我们闭着眼睛听一首这样风格的歌曲吧！
（播放《月圆曲》，师趁学生们都闭眼的时候把教室里的灯光和窗帘都关了，点上几根蜡烛，营造一种静谧、温柔的氛围）
歌词教学
师：大家说说这是关于什么的歌曲？谁能给这首歌曲取个名字呢？
（为下面歌词的教学做好铺垫）
②揭题。引导学生再次欣赏《月圆曲》，师生轻声拍手伴奏
（再次感受3/4拍子节奏）
③交流。在《月圆曲》伴奏音乐中学生们互相说说自己知道的月亮故事。
④师：我们来看看这首儿歌说的月亮故事吧！
（师生有感情轻声朗读歌词）
歌谱教学
教师范唱，生用x x x 来为老师伴奏。
手 肩 肩
②多媒体出示月亮夜景图，引导学生用“u”轻声哼唱曲谱，放《月圆曲》伴奏音乐。
歌曲教学
加入歌词，师带唱。
生完整随乐曲演唱。
两声部教学
①师生合作
师：这首歌曲真美，蓝蓝的天空中，挂着一轮圆月。一群可爱的星星也眨巴着眼睛来了。你们再轻轻地唱，还要用耳朵认真的听。
（学生用“U”哼唱，老师用“啦”唱括号中的音，并用双手做小星星眨眼睛的肢体动作）
②学生互相合作
A 男生唱“月亮”，女生唱“星星”用双手做小星星眨眼睛的肢体动作。
B 女生唱“月亮”，男生唱“星星” 用双手做小星星眨眼睛的肢体动作。
C 老师点评
③听赏童声合唱《月圆曲》
④完整地演唱歌词
⑤随乐跟唱、全体表演唱。
⑥跟伴奏演唱
四、小结
师：今天我们一起感受了一个美丽的夜，我们在圆月下看着星星眨眼睛，太美妙了。我们下节课再见！