人教版生物七年级下册第六章第四节 激素调节 预习课件（共17张PPT）

(共17张PPT)

第四单元　生物圈中的人

第六章　人体生命活动的调节

第四节　激 素 调 节
生物学 七年级 下册 配人教版
1. 说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类。
2. 举例说明人体激素参与生命活动的调节。
3. 运用资料分析的形式，获得研究激素功能的基本方法，并尝试设计对照实验。
4. 举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
一、内分泌腺分泌激素
1. 内分泌腺没有________，它们的分泌物——________，直接进入腺体内的____________，并随着血液循环输送到全身各处。
2. 人体主要的内分泌腺有________、甲状腺、胸腺、________、胰岛和性腺（卵巢、睾丸）等，它们共同组成人体的________________，分泌各种激素。
导管
激素
毛细血管
垂体
肾上腺
内分泌系统
二、激素分泌异常的症状
3. 生长激素由________分泌，能促进人体的生长发育。
分泌不足：________症；
幼年时分泌过多：________症。
4. 甲状腺激素由________分泌，可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性。
幼年时分泌不足——________症；
成年时分泌过少——_______________(俗称大脖子病)；
成年时分泌过多——甲亢；
缺乏时可以通过食用含________的食物来治疗，如海带、紫菜等。
垂体
侏儒
巨人
甲状腺
呆小
地方性甲状腺肿
碘
5. 胰岛素由________分泌，能调节糖类在体内的吸收、利用、转化等。胰岛素分泌不足，导致血糖浓度过高，患________病。糖尿病患者可以通过注射________进行治疗。
6. 人的生命活动主要受到________系统的调节，但也受到________调节的影响。
胰腺
糖尿
胰岛素
神经
激素
夯实基础
一、内分泌腺分泌激素
1. 下列腺体中，属于内分泌腺的一组是 （　　）
A. 肾上腺、胃腺 B. 垂体、肠腺
C. 唾液腺、肝脏 D. 甲状腺、性腺
2. 胰腺的分泌物是 （　　）
A. 胆汁和胰液 B. 胰液
C. 胰岛素 D. 胰液和胰岛素
3. 能够分泌雄性激素的器官是 （　　）
A. 阴囊　　　B. 睾丸 C. 卵巢 D. 输精管
D
D
B
4. 下列腺体中，其分泌物不直接进入腺体内毛细血管的是 （　　）
A. 胰岛 B. 垂体 C. 肝脏 D. 睾丸
5.下列关于激素的说法，正确的是 （　　）
A. 激素由内分泌腺产生后，通过导管释放到血液中
B. 激素在血液中的含量微少，但调节效能非常显著
C. 激素能随血液送到全身，对所有组织细胞都起作用
D. 激素只对某些组织起作用，是因为有专门运输途径
二、激素分泌异常的症状
6. 幼年时期生长激素分泌不足，人体会患 （　　）
A. 侏儒症 B. 巨人症
C. 白化病 D. 糖尿病
C
B
A
7. 当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会患 （　　）
A. 侏儒症 B. 呆小症
C. 巨人症 D. 肢端肥大症
8. 某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足所致？ （　　）
A. 胰岛素 B. 甲状腺激素
C. 性激素 D. 生长激素
C
B
9. 下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果：








对该实验结果的分析，不正确的是 （　　）
A. 由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现
B. 由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C. 由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D. 该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
B
实验组 实验操作 实验结果
A 切除胰腺 出现糖尿
B 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现糖尿
C 切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现糖尿
10. 下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是 （　　）






A. 胰岛素 B. 甲状腺激素
C. 雌性激素 D. 雄性激素
A
11. 下列有关人体激素的叙述正确的是 （　　）
A. 如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
B. 如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
C. 食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿
D. 如果胰岛素分泌不足会患坏血病
12.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是（　　）
A. 呆小症和侏儒症
B. 夜盲症和佝偻病
C. 艾滋病和糖尿病
D. 白化病和色盲症
C
A
13.当人兴奋激动时，往往面红耳赤、心跳加快，甚至血压升高，起调节作用的激素主要是 （　　）
A. 肾上腺素B. 生长激素
C. 胰岛素D. 甲状腺激素
14. 下列对人体异常生理状态的解释，错误的是（　　）
A. 侏儒的病因是患者幼年时生长激素分泌不足
B. 人醉酒时，步履蹒跚，语无伦次，是因为酒精麻醉了小脑
C. 儿童缺钙或维生素D易患佝偻病
D. 糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是人体内胰岛素分泌不足
A
B
15. 某兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，将20只蝌蚪平均分成两组饲养，甲组定时定量加入甲状腺激素，乙组不做处理，记录蝌蚪生长发育情况如下表。该实验结果说明 （　　）







A. 乙组蝌蚪比甲组生长发育得快
B. 在动物饲料中添加激素可以缩短饲养时间
C. 甲状腺激素可以促进动物发育
D. 甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
C
组别 长出后肢
所需平均
时间/天 长出前肢
所需平均
时间/天 尾巴消失所
需平均时间/
天 尾巴消失
时平均体
长/厘米
甲组 4 7 26 0.7
乙组 5 9 37 1.3
能力提升
16. 下图是人体的主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题。
（1）若幼年期［________］________分泌的___________过少，会导致生长迟缓，身材异常矮小，但智力一般正常，称为________。
（2）若幼年期［________］________分泌的激素过少，会导致呆小症，患者身材矮小，智力________，生殖器官发育不全。
（3）饭后一段时间内，［________］________分泌的激素明显增多，若分泌不足，会导致________，由此可知，当血糖浓度高于一定数值，在形成尿时，葡萄糖不能被全部________，而随尿排出体外。正常人尿中偶有葡萄糖其原因是______________。
（4）“女大十八变，越变越好看”与图中［________］________分泌的____________有关。
（5）人体内的各种激素____________、____________共同维持体内环境的相对稳定。
①
垂体
生长激素
侏儒症
②
甲状腺
低下
⑤
胰岛
糖尿病
重吸收
一次吃糖过多
⑥
卵巢
雌性激素
相互协调
相互制约
17. 某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：
a. 取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入
500 mL池塘水和等量的蝌蚪饲料；
b. 在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）；
c. 在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加；
d. 保持A、B两缸内水温22~25 ℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。
请根据实验和所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是________________。
（2）步骤c设计的是____________，其中实验组和对照组分别是________。
甲状腺激素
对照实验
A、B
（3）预期结果，蝌蚪长出四肢A缸早于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短。
（4）根据预测可得出结论：_______________________________________________。
（5）通过实验观察到，甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响。在养殖业中，有人为了获得到高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，以下观点正确的是________。
A. 任意添加激素、提高产量，利国利民
B. 任意添加激素危害人体健康
C. 经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体
D. 在养殖业中不可添加甲状腺激素，但可以添加生长激素，以利于动物和人生长
甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用
B