统编版五年级下册语文试题-第四单元达标测试卷(含答案)

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名称 统编版五年级下册语文试题-第四单元达标测试卷(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-04-22 22:11:12

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第四单元达标测试
一、选择题
1.下列句子中加粗词语运用不恰当的一项是( )。
A.小丽受了很大的委屈,眼泪不由自主地流了下来。
B.妈妈缝衣服时不小心一针见血,手指受伤了。
C.跑到这里的时候,陈成的额头上已经是汗如雨下了。
D.我们不要老想着意外之财,还是踏踏实实地做好工作吧。
2.下列句子中没有使用反问的修辞手法的一项是( )。
A.青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
B.浪费时间不就是浪费生命的表现吗?
C.难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?
D.巍巍高山难道不是英雄坚强不屈精神的象征吗?
3.下列诗句表达的情感与其他三项不同的是( )。
A.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
4.下面词语中的“禁”与“情不自禁”中的“禁”意思相同的一项是( )。
A.忍俊不禁 B.弱不禁风 C.禁受打击 D.禁穿
二、填空题
1.羌笛何须怨杨柳,__________________。
2.本单元我们从“黄沙百战穿金甲,__________________”中感受到战士们誓死保卫祖国的决心;从“__________________,南望王师又一年”中体会到了诗人对南宋统治集团的__________________之情;从“剑外忽传收蓟北,__________________”中体会到诗人听到官军收复失地的消息后__________________ 的心情。
3.《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》三篇课文都是主要运用______________、______________、______________描写来刻画人物形象的,这些文章为我们展现了______________的毛主席、______________的刘伯承和______________的方志敏的形象。
4.读拼音,写字词。
妈妈shěn shì( )着我手中zhǎn xīn( )的钢笔,cí xiáng( )的笑容慢慢消失了,脸bēng( )得越来越紧。我低下头不敢kēng( )声。
5.根据解释给“晕”字选择正确的读音,写在括号里。
晕:
yūn昏迷。
yùn ①日光或月光通过云层中的冰晶时经折射而形成的光圈;
②头脑发昏,周围物体好像在旋转,有要跌倒的感觉;
③光影、色彩四周模糊的部分。
日晕( ) 晕倒( ) 晕车( ) 墨晕( )
三、按要求做题
1.给加粗字选择正确的读音,打“√”。
(1)土匪(fēi fěi)们在我军的猛烈攻击下不堪(kān zhàn)一击。
(2)面对敌人的恐吓(hè xià),他已经被吓(hè xià)得不知所措了。
2.给下列加粗词语选择正确的解释,并任选一句,说说其意思。
(1)青春作伴好还乡。( )
A.青年时期。 B.年轻人的年龄。 C.指春天。
(2)五千仞岳上摩天。( )
A.高高的天空。 B.长度单位。 C.碰到天,形容极高。
___________________________________________________________3.按要求完成练习。
①最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
②从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
③“我不比你们国民党当官,个个都有钱。”
④他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
(1)体会人物的心理活动,选择合适的人物内心情感。
A.心疼、担忧 B.讽刺、不屑
C.伤心、哀痛 D.吃惊、疑惑
①___________ ②_________ ③_________ ④_________
(2)仿照上面句子的写法,运用人物描写的方法,选择一种情景写一写。

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四、阅读理解
1.阅读课内片段,完成练习。
“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”
病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”
沃克医生的目光柔和下来,他吩咐护士:“准备手术。”
沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”
病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”
沃克医生再一次愣住了,竞有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
“试试看吧。”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
(1)“一针见血”这个词表明沃克医生当时说话的语气是( )的。
A.霸道 B.疑惑 C.肯定 D.不屑
(2)“一刀刀”“一次又一次”表现出手术过程很________,这是从________(正侧)面描写刘伯承钢铁般的意志。
(3)选文中画“____”的部分主要运用了________描写。请从这两句话中体会刘伯承当时的心理活动,写在下面的横线上。
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(4)选文中加粗的句子写出了沃克医生前后的不同表现,这样写有什么表达效果?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(5)根据上面的分析,选择你生活中的一个情景,仿照句子写一写。
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2.阅读短文,完成练习。
岳飞弹琴感刺客
南宋爱国将领岳飞,善书法,也精琴棋。投降派秦桧促使宋高宗一连下了十二道金牌,召岳飞火速回京。他要把岳飞骗回京城,再派人行刺。
刺客来到岳飞住的那个寺庙内,听见岳飞在屋里叹气,就蹑手蹑脚地来到了窗下,在岳飞转身摘古琴时,立刻闪身进了屋内,躲在屏,风后面,提着气,踮着脚,向前移了几步,正要行刺,这时琴声响了,刺客马上把刀缩了回去。
岳飞的琴声飞扬,或柔或刚;或紧或慢,时而高亢,时而低沉。高亢时,像千军万马驰骋疆场,拼杀金兵;低沉时,像是感叹壮志未酬,忧国忧民……
刺客心想:趁他一心一意弹琴,我一刀结果了他!他心一横,刚要下手,只听琴声突然停住了。刺客浑身的肉紧缩了一下,差一点把手里的刀丢到地上。这时,只听岳飞长叹一声:“唉!何时收复旧山河啊!”琴声又陡然响起。刺客听了听,咦?这曲调为什么这样熟悉呢?这不是我爹谱作的《送军行》吗?原来,岳飞救了这个刺客的父亲,老人家就谱写了《送军行》的琴曲,到处弹奏,赞扬岳家军。
刺客想着想着就落泪了。他的心被琴声卷走了,随着琴声一会儿忧郁,一会儿慷慨,忘了自己是来行刺的。“嘣”的一声,琴弦断了,岳飞默默站了起来,自言自语地说:“我岳飞抗金之志未酬,愧对父老乡亲!”刺客听到“岳飞”二字,钢刀“当啷”声掉在地上,头“轰”的一下涨得斗大,一下子从屏风后面钻出来,叫了声:“岳元帅!”扑通跪例在地,泪水哗地流了下来,涕泣着说:“岳元帅,我对不起您。”
岳飞被他吓了一跳,刺客细说了行刺的事。岳飞怒火冲天,双眉倒竖,大骂秦桧卖国投敌。岳飞把刺客拉起来,安慰了一番,赠送了他一些银两,让他逃走。
秦桧暗杀岳飞的阴谋就这样在岳飞的一曲琴声中破灭了。
(1)请简要概括短文的主要内容。
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(2)根据短文内容可知,秦桧暗杀岳飞的主要原因是( )。
A.民众都在歌颂岳飞的抗金功绩,秦桧嫉妒了
B.南宋皇帝宋高宗要暗杀岳飞,秦桧只能执行
C.岳飞善书法,也精琴棋,秦桧觉得很没面子
D.他们的意见不同,秦桧主投降,岳飞要抗金
(3)刺客“浑身的肉紧缩了一下,差一点把手里的刀丢到地上”时的心情是( )的。
A.兴奋 B.紧张 C.激动 D.失落
(4)短文画“____”的部分运用了哪些人物描写方法?写一写刺客当时的心理活动。
___________________________________________________________五、写作
一在生活中,别人什么样的神态最令你印象深刻?请仔细回想当时发生了什么事。把这件事写具体,注意运用本单元学到的描写方法写出人物的内心活动。题目自拟。


答案
一、1.B 2.C 3.A 4.A
二、
1.春风不度玉门关
2.不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 不满与失望 初闻涕泪满衣裳 欣喜若狂
3.语言 神态 动作 顾全大局、有家国情怀 坚强不屈、有超强毅力 甘心清贫与奉献
4.审视 崭新 慈祥 绷 吭
5.yùn yūn yùn yùn
三、
1.(1)fěi kān (2)hè xià
2.(1)C (2)C 示例:趁着这春光的陪伴,我正好回到我的故乡。
3.
(1)①A ②C ③B ④D
(2)示例:着急地寻找。 “到底哪儿去了?”他心里想着。他焦急地走来走去,这儿翻翻,那儿找找,几乎要把整个屋子翻个底朝天。
四、
1.
(1)C
(2)漫长、复杂 侧
(3)动作示例:为了革命事业,我必须要有一个非常清醒的大脑,我一定要坚持住。
(4)通过对沃克医生前后不同表现的对比,写出了本次手术的漫长和复杂,侧面衬托出刘伯承钢铁般的意志。
(5)示例:火车站里,一向态度严峻的父亲,此时的眼眶却有些泛红。他转过身去,肩膀微微颤抖,深呼吸了一次又一次。
2.
(1)本文主要讲秦桧骗岳飞回京,并派刺客行刺,岳飞途中在一个寺庙内弹琴,琴声感动了秦桧派来刺杀他的刺客的故事。
(2)D
(3)B
(4)神态、语言和动作描写。 示例:我怎么能做这样的傻事呢?我差一点就把我爹的救命恩人给杀了。岳元帅一心抗金,却差一点被我杀害,我好糊涂啊!

五、略