小画框

美术《小画框》教案
教学目标 ：
1.感受画框对绘画作品及其他平面艺术作品的装饰美感。
2.学会应用纸质材料设计、制作自己喜欢的小画框。
3.通过对小画框的设计制作，拓展学生的美术视野，提高学生的美术应用能力，培养学生美化生活的情感。
教学重点：学会画框的基本设计、制作方法，让学生们初步了解艺术。
教学难点：能设计、制作富有创意的小画框。
教学方法：亲手演示给同学看。
教学用具：生活场景中的画框图片、自制小画框范作、质地较厚的挂历纸、剪刀、双面胶
教学过程
1.展示自己的小画框，引入主题。
（1）出示自制的精美小画框，请学生看一看，并猜一猜是商店里买的，还是自己动手做的。
（2）教师提问：看了这件作品，你对画框又有了什么新的了解？
随着科学技术的发展，你们在生活中还能发现用其他材料做成的画框？你们也想自己动手制作一个小画框吗？出示课题：《小画框》。
2教师解说
一千多年前，一位叫范宽的大画家投入大自然，拜北方山水为师，创作了 一件伟大的作品《溪山行旅图》，后人用丝绸与纸将它装裱起来，装裱是画框的一种，也是中国的传统工艺。它既可以使画变得更美更优雅，还能保护画作。
3.合作学习，自主探究，探索更多的方法。
（1）让学生相互介绍自己生活中见到过的画框，并引导学生说一说画框与其他因素的关系。（提示：如画框与作品风格的关系、画框与墙壁的颜色搭配关系等。）
(2) 欣赏有风格的画框 (出示画框图片)
（3）小组讨论交流：生活场景中的图片作品应用什么颜色的画框来搭配 (互动场面)
4.教师示范，指导制作方法。
（1）学习教科书中的画框制作步骤图。(出示几张卡纸做的画框外形作参考)
（2）教师演示制作方法。
5.学生练习，制作体验。
鼓励学生大胆运用各种方法进行想象制作，结合“外框与内框变化图示”制作富有创意的画框。(可以针对刚才发下去的风景图片给予制作合适的画框)
6.展示交流，拓展学习。
（1）鼓励学生展示自己的作品。
（2）提示学生用自己的作品去美化学习与生活环境。