人教部编版八年级下册第五单元口语交际《即席讲话》教案

部编版初中语文八年级下册口语交际《即席讲话》教案

核心素养
1.了解即席讲话及特点，明确即席讲话的要求。
2.学习即席讲话的技巧，力求快速构思并准确自然地表情达意。
3.进行即席讲话训练，克服紧张心理，提高应变和表达能力。
【教学重难点】
1.掌握即席讲话的要领和方法。
2.克服即席讲话时的紧张心理，提高应变和表达能力。
【教学过程】
一、导入新课，了解即席讲话及特点
这是一个真实的故事。
他是一个先天性妥瑞氏症患者，严重的痉挛常使他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。但他有一个伟大的梦想，那就是做一名优秀的教师。经受了不断地求职碰壁和社会的冷眼之后，他正视困难，学会了坚强面对，勇敢地追逐梦想。最终，他以顽强的毅力坚定地迈向了成功，实现了梦想。
他的事迹影响鼓舞了无数人，后来被拍摄成电影。下面这段视频，就是电影里的主人公，获得“全美十大优秀教师”之一时的获奖发言，让我们一起来欣赏。（播放讲话片段。）而且成为了之一。
这段发言，让我们看到了一个不畏艰难、执着追梦、虽残疾却极富魅力的强者。同时，也让我们感受到了他的讲话的巨大感染力。
生活中，在某些特定场合，无法事先准备，但需要我们有针对性地发表见解、提出主张、或表达某种情感、愿望，这便是即席讲话。该如何发表一场精彩的即席讲话呢？今天，让我们一起来学习。
二、探究发现，明确即席讲话的要求
（一）即席讲话的特点
1.临场性?
2.针对性?
3.简洁性?
（二）即席讲话的基本要求
即席讲话不同于演讲，也不同于日常一般交流，对讲话者有较高的要求。
下面我们一起来欣赏三个即席讲话范例，感受讲话者的说话艺术，探究他们是如何巧妙地进行即席讲话的。
1.范例一
2002年9月19日晚，广州市天河体育中心演出正进行时，主持人杨澜下台阶时摔了下来。她非常沉着地爬起来，对台下的观众说：“真是人有失足，马有失蹄。我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练啊？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们。”
明确：杨澜的这段即兴讲话非常成功，不但为自己摆脱了难堪，更显示出了她非凡的口才。正是因为她沉着冷静，克服紧张情绪，反应迅速敏捷，快速地组织语言。以致她话音刚落，会场就立刻爆发出热烈的掌声。有的观众还大声说：“广州欢迎你！”
2. 范例二
据《晏子春秋》记载，齐景公爱打猎，一次烛邹不慎让一只鹰逃走了，景公欲斩烛邹。晏子为救烛邹，拜见景公说：“他有三大罪状，怎能轻易杀掉呢?让我列出来后再杀他吧。”于是晏子又对烛邹说：“你为大王养鸟，却让鸟逃走了，此一罪；你使大王为了鸟而杀人，此二罪；把你杀了，天下人都怪大王重鸟轻士，此三罪。”齐王听后，只好赦免了烛邹。
明确：这里晏子既避免了为烛邹说情之嫌，又真正救了烛邹；既指出齐景公的错误，又没有伤害景公的面子。同样，即席发言要注意有的放矢，切合环境对象。面对不同的环境、场合和对象，我们发言的内容、语气、风格也应有所区别。
3.范例三
一天早晨，高而瘦的萧伯纳在公园散步，迎面走来了矮而胖的巨商亨利。亨利洋洋得意地说：“啊！萧伯纳先生，我一看到你，就知道世界上正在闹饥荒！” 萧伯纳淡然一笑，回敬道：“啊，亨利先生，我一看到你，就知道世界上为什么会闹饥荒！”
明确：作家萧伯纳不仅巧妙地回应了资本家的话，又不失风趣地批评了还说明了当时剥削劳动人民钱财的资本家，透漏了当时社会的黑暗。在即席讲话中，适当的幽默语言可以用来调节气氛、化解尴尬，它能够使一个人的讲话妙趣横生。当然也一定要注意场合、对象。
4.小结
1.沉着冷静，克服紧张情绪。?
2.边想边说，反应迅速敏捷。?
3.有的放矢，切合环境对象。?
4.掌握分寸，语言简洁凝练。
三、练习，掌握即席讲话的技巧
1.训练一
名句中藏着智慧。请从下列古诗文名句中任选一句，作为自己即席讲话的中心论点，作简短发言（时间不超过1分钟）。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
盛年不再来，一日难再晨。——陶渊明
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向??
交流：
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”——林则徐
疫情当前，全国各地无数医护人员奔赴湖北，驰援武汉。是什么让他们不惧病毒、勇敢逆行？这不仅源于他们医者仁心的使命感，还源于以国家利益为上、将个人生死置之度外的责任与担当。疫情当前，我们中学生也应做好自己的本分，认真防疫、保护好自己的同时，更要安心学习。疫情也再次让我们认识到：只有努力学习知识，才能变得强大，才能成为祖国未来的建设者，才能在祖国需要我们的时候贡献出自己的力量！
2.训练二
1863年，美国葛底斯堡国家烈士公墓峻工。国务卿埃弗雷特在落成典礼上发表演说，哀悼在葛底斯堡之役中阵亡的将士。那天，他站在主席台上，只见人群、麦田、牧场、果园、连绵的丘陵和高远的山峰历历在目，他心潮起伏，感慨万千，立即改变了原先想好的开头，从此情此景谈起：



埃弗雷特巧妙地将人、景、物、情作为完美又自然的切入点，据记载，当他刚刚讲完这段话时，不少听众已泪水盈眶。请同学们补充完整这段自然又情感真挚、直入人心的开场白。
交流：
国务卿埃弗雷特站在主席台上，只见人群、麦田、牧场、果园、连绵的丘陵和高远的山峰历历在目，他心潮起伏，感慨万千，他说道：“站在明净的长天之下，从这片经过人们终年耕耘而今已安静憩息的辽阔田野放眼望去，那雄伟的阿勒格尼山隐隐约约地耸立在我们的前方，兄弟们的坟墓就在我们脚下，我真不敢用我这微不足道的声音打破上帝和大自然所安排的这意味无穷的平静。但是我必须完成你们交给我的责任，我祈求你们，祈求你们的宽容和同情……”
3.训练三
大学者钱钟书先生就是个很幽默的人。他80岁高龄时，中国社会科学院要给他祝寿，他坚决不让，说：“_________________________________________
__________________________________________________________________。”一些电视台要宣传他，并说要给酬金。钱老淡泊名利，说：“_________________
______________________________________________________________ 。”
请同学们将钱锺书先生的话补充完整，既体现出先生语言的幽默，又有深刻的涵义，表现出先生品格之高洁。
交流：
中国社会科学院要给他祝寿，他坚决不让，说：“增一岁当然可以贺之，减一岁则应吊之。这一贺一吊，不是互相抵消了吗?不必花些不明不白的钱，找些不三不四的人，说些不痛不痒的话。”一些电视台要宣传他，并说要给酬金。钱老淡泊名利，说：“我都姓了一辈子钱，难道还迷信钱吗?”
四、消除紧张心理的方法?
通过刚才同学们的讲话实践，我们不难发现，当众讲话，尤其要走到台前，常感到十分紧张，抓衣服、耸肩膀、挠头皮，说出话来常常言不及义，本来已经准备好的讲话内容得不到很好的表达。看来，要想拥有即席讲话的从容和敏捷，我们还得学会消除紧张心理。
1.学生分享。
2.教师点拨。
消除紧张心理的方法：
（1）正确认识怯场心理。
（2）深呼吸，多微笑
（3）抓住一切机会多加练习。
五、能力提升
同学们，孔子曾把口才视为交流思想、发表见解的主要工具。美国口才教育专家戴尔·卡耐基说过：“一个人的成功，15%取决于知识和技术，85%取决于沟通——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。”可以说，口才实际上是一个人成功的重要条件。让我们努力向前，向自我挑战，有追求人生理想、实现自我价值的坚定信念。
1.请同学们就下面的情境，做2分钟左右的即席讲话。
阳光明媚，大地重披春彩。不畏风险、英勇逆行湖北疫情一线的医护人员们，分批踏上归程，陆续返回家乡。公安干警们以最高礼遇迎接他们的凯旋，市民们也自发的走上街头、广场，等待他们回家。作为迎接队伍中的一员，你接受了日照电视台记者的采访，你想对用生命践行医者使命、守护人民平安的英雄们说些什么？
提示：
（1）注意讲话对象和情境氛围。
（2）确定发言关键词，迅速构思讲话内容，力求表达连贯，集中。
（3）表达要合乎自己的身份，富有感情。
2.交流。
（插入音频）
春暖花开，祖国大地逐渐恢复生机，援鄂的医护人员也凯旋归来了。 感谢他们的一路付出，感谢他们的勇往直前。日照电视台的现场记者，也发来了新鲜的采访报道，我们一起来听一听吧！
叔叔阿姨们，欢迎回家!在疫情最危急的时刻，你们抛下自己的家人，不惧安危，奔赴抗疫前线，你们是时代的英雄!每当我在新闻报道里看到你们穿着厚厚的防护服，强忍着疲惫，整日整夜地奋战在岗位上，一次次从死神手里抢救生命，我都忍不住热泪盈眶……你们就是我们学习的榜样！今天的你们，就是明天为祖国奋斗的我们!
最后我想说，感谢你们，是你们让中国成为最安全、最有希望的国度，是你们让山河无恙。你们是最可爱的人，是最英勇无畏的白衣天使，你们是最美的逆行者！欢迎英雄回家!你们辛苦了！
六、传情达意，做有魅力的讲话人
同学们，今天这节课，我们学习了即席讲话的要求和技巧；在情境训练中克服紧张心理，不断提高应变能力和表达能力。
说话是一门深奥的艺术。司马迁在《史记.滑稽列传》中说：“谈言微中，亦可以解纷。”是说，隐约委婉而切中事理的说话，也可以解除纷扰。苏轼也曾赞美周瑜“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。说话的艺术，其实是思维和语言结合的艺术，也是一种富于人格魅力与智慧的表现。
课下，请同学们收集3～5个精彩的即席讲话案例，进一步揣摩即席讲话的技巧，提高口语表达能力。观看《周总理回延安》，感受敬爱的周总理极其高超的说话艺术。