10.青山处处埋忠骨 一课一练（含答案）

10.青山处处埋忠骨
1.用“√”给下列加粗字选择正确的读音。
拟定(nǐ lǐ) 踌躇（zhù chú） 马革(gé gě)
奔赴(hù fù) 黯然(àn àng) 签字(qiāng qiān)
2．看拼音，写词语。
duàn liàn juàn liàn wèi wèn gǎo tè shū
( ) ( ) ( ) ( )
3．选字填空。
[拟 似] [瑞 端]
好( ) ( )稿 ( )雪 ( )正
[炼 练] [搞 稿]
( )习 ( )钢 ( )件 ( )笑
4．用本课学到的四字词语填空。
(1)他刚才还在不停地讲昨天的见闻，这会儿却一言不发，一副__________的样子。
(2)听了妈妈讲的这个感人的故事，我__________也流下了眼泪。
5.下面句子中与其他三句意思不同的一项是( )。
A．哪个战士的血肉之躯不是父母所生？
B．哪个战士的血肉之躯是父母所生？
C．战士的血肉之躯都是父母所生的。
D．没有战士的血肉之躯不是父母所生。
6．读句子，选择对应的人物描写的方法，并填空。
(1)选出下面句子主要运用的人物描写方法。
A.语言描写 B．动作描写 C．神态描写
①毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 ( )
②“岸英！岸英！”毛主席情不自禁地喃喃着。 ( )
③毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 ( )
(2)作者通过以上细节描写，反映了毛主席的内心世界，表现了毛主席丧子后_____________的心情和对儿子毛岸英的______________之情。
7．品读语段，完成练习。
“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
(1)这段话主要是对毛主席________和________的描写，写出了毛主席思想感情的变化，先是以________的身份希望____________________________；然后以________的身份决定________________________________。
(2)毛主席作出这一艰难、痛苦的决定，体现了他( )。
A．常人难有的宽广胸怀 B．丧子之后的极度悲伤 C．世人都有的伟大父爱
8．阅读课内片段，完成练习。
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
(1)“踌躇”在词典中的解释有：①犹豫；②停留，徘徊不前；③得意的样子。选文中的“踌躇”应选第_________种解释。
(2)从毛主席“黯然”的目光可以知道毛主席的心情是________的，这种心情还可以从选文中的哪个句子看出来？请用“ ”画出。
(3)下列选项中，对选文中画“____”的句子理解不正确的一项是( )。
A．“忠骨”是指忠烈者的遗骸，在选文中指毛岸英烈士的遗体；“何须”的意思是何必
B．“马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来
C．这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，死后是否要把遗体运回家乡安葬倒无须考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨
D．这既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了毛主席的博大胸襟
9．小练笔。（选做题）
“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”课文中的这句话让你产生了怎样的联想？请你结合课文内容，想象毛主席在夜深人静时会想些什么，做些什么，说些什么，进行续写。
夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，________________________________
10.英雄事迹。（选做题）
在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，其中涌现出无数的战斗英雄。请将下面的英雄人物和他们的事迹对应起来。
(1)“严守纪律，被大火吞噬，忍受烈火烧身的剧痛一动不动而壮烈牺牲”的是( )。
(2)“抱起炸药包，毅然冲入敌群，与40多个敌人同归于尽”的是( )。
(3)“用自己的胸膛堵住正在扫射的敌机枪，为部队扫清了前进的道路”的是( )。
(4)“冒着严寒先后3次跳入冰窟中，拼尽全力，救出朝鲜少年而牺牲”的是( )。
A．黄继光 B．杨根思 C．罗盛教 D．邱少云




10 青山处处埋忠骨
1．答案 nǐ chú gé fù àn qiān
2．答案 锻炼 眷恋 慰问 搞特殊
3．答案 似 拟 瑞 端 练 炼 稿 搞
4．答案 (1)若有所思 (2)情不自禁（不由自主）
5．答案B
解析 A项是反问句，D项是双重否定句，都表示肯定的语气，意思是战士的血肉之躯都是父母所生。B项是疑问句，表示疑问语气。C项是陈述句，陈述战士的血肉之躯都是父母所生。所以本题选B。
6．(1)答案 ①B ②A ③C
解析 人物描写的方法主要有语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写等。语言描写一般用引号表示人物直接说的话，如第②题中的“‘岸英！岸英！’”。动作描写是用动词来描写人物的动作，如第①题“吸”这个动词描写了人物的动作。神态描写则是对人物面部表情的描写，如第③题中的“目光中流露出”。
(2)答案 悲痛 怀念
7．(1)答案 心理 语言 父亲 见到儿子的遗骨 主席 将岸英安葬在朝鲜
(2)答案 A
解析 毛主席作出的这一艰难、痛苦的决定是将儿子的遗骨留在朝鲜，自己不仅没有见到儿子的最后一面，连见遗骨的机会都放弃了，这体现了毛主席拥有比常人更加宽广的胸怀。丧子之后的悲伤与伟大父爱在毛主席身上也有，但并非是在这一决定中体现出的。
8．(1)答案 ①
(2)答案 悲痛 毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
(3)答案 B
解析 “马革裹尸”的意思是用马的皮把尸体包裹起来，而不是把马儿的尸体包裹起来。其他选项理解正确，所以本题选B。
9．答案 示例：他用颤抖的双手紧紧地攥着电报记录稿，纸上的每一个字都刺痛他的眼睛。他不由自主地哽咽着：“岸英……岸英……”心里想着岸英可是他心爱的、寄予了厚望的儿子，却离他而去了。他悲痛欲绝，即使他知道只要战斗就会有牺牲，儿子为了朝鲜人民、为了中国人民牺牲，他是他的骄傲。可是心里还是很痛，仿佛万箭穿心。泪水一次又一次地模糊了他的视线，顺着眼角流下，滴落在枕巾上。
10.答案 (1)D (2)B (3)A (4)C