17《跳水》 (2课时)课件(14+21张PPT)+预学案

文档属性

名称 17《跳水》 (2课时)课件(14+21张PPT)+预学案
格式 zip
文件大小 7.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-04-22 14:21:19

文档简介

课件14张PPT。17 跳水
第1课时跳 水  列夫?托尔斯泰, 19世纪末20世纪初俄国最
伟大的文学家,批判现实主义作家,是世界文学
史上最杰出的作家之一,被称颂为“最清醒的现
实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小
说《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》等。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争,因此被称为“俄国十月革命的镜子”。列宁曾称赞他创作了世界文学中的“第一流”的作品。人物简介学习要求1.借助拼音读正确,读流利,做到不添字、不
漏字、不错字。
2.选择自己读得不够正确、流利的自然段,再
仔细读一读。放肆 桅杆 撕咬 吓唬 瞄准
龇牙咧嘴 哭笑不得 心惊胆战读一读  sì  wéi    sī     hǔ  miáo
zī   liě 一艘环游世界的帆船正往回航行。
水手 猴子 孩子 船长整体感知1.这个故事发生在什么时间?什么地点?有哪几个人物?2.故事的起因是什么?水手拿猴子取乐  一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静,水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。猴子更加放肆
猴子模仿人的动作 人们哈哈大笑写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写课件21张PPT。17 跳水
第2课时跳 水想一想 齐读第1自然段,想一想:水手是怎么拿猴子取乐的?与下文有什么关系?想一想位置猴子做法
(填动词)孩子表现
(填心情变化)水手表现
(填关键词)甲板上钻来钻去
模仿笑得很开心哈哈大笑 一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。想一想 船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开
心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴
在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们
又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴
巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气。孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。猴子不但不理,还撕得更凶了。
水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了上衣,爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。想一想位置猴子做法
(填动词)孩子表现
(填心情变化)水手表现
(填关键词)甲板上钻来钻去
模仿笑得很开心哈哈大笑甲板上跳 摘 戴 爬哭笑不得大笑起来桅杆第一根横木坐 摘 咬 撕气得脸都红了笑得更欢了想一想 孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。想一想 这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。只要就即使也想一想位置猴子做法
(填动词)孩子表现
(填心情变化)水手表现
(填关键词)甲板上钻来钻去
模仿笑得很开心哈哈大笑甲板上跳 摘 戴 爬哭笑不得大笑起来桅杆第一根横木坐 摘 咬 撕气的脸都红了笑得更欢了桅杆顶端的横木爬 钩 挂 坐 扭 龇牙咧嘴气急了吓呆了想一想 他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。向海里跳!快!不跳我就开枪了!向海里跳!不然我就开枪了!一!二!想一想 扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟――大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓注了他,把他救上了甲板。 四十秒钟非常短,可是时间宝贵,人们救人心切,所以会觉得四十秒钟太长了,故此没有互相矛盾。小组讨论 危急时刻,船长是怎样做的?如果孩子不跳水,父亲会不会开枪?写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写17 跳 水
学生预学案设计
课题
跳水
时间建议
10~15分钟




熟读课文
1.本文共有(  )个自然段。
2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。
预习字词
1.写出加点的生字的读音。
放肆(   )   桅杆(   )   撕咬(   )   吓唬(   )
扭身(   )   龇牙(   )   咧嘴(   )   船舱(   )
2.描一描本课的生字,尽量把字写得正确、工整。
3.选择能组成词语的生字,打“√”。
(肆 肄)意     铁(勾 钩)     海(殴 鸥)
4.借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。
放肆  哭笑不得  眼巴巴  吓唬  龇牙咧嘴  心惊胆战
(1)猴子知道大家在拿它取乐,所以十分(     )。
(2)眼前的情景让船上的人们全都(     )。
内容感知
  在一艘环游世界的________上,水手们拿一只________取乐。猴子放肆起来,摘走船长儿子的__________,并挂到________上。孩子____________,陷入危险的境地。在万分危急的时刻,船长急中生智,____________________________,最终孩子得救了。
资料搜集
1.搜集作者列夫·托尔斯泰的资料。
2.搜集帆船的资料。
阅读质疑
1.船长为什么要用枪逼着孩子跳水,而不用其他办法?
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
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