6.老山界学案（含答案）

《老山界》自主学习
【学习目标】
1. 学习本文按照时间的变化和地点的转移记叙一件完整的事情的方法。
2. 体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段。
3.理解课文的思想内容，感受红军的大无畏精神和乐观的英雄气概。
【训练积累】（15分钟小练）
【基础存盘】
1.下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
A．惊惶（huáng） 瑶民（yáo） 盛饭（chéng） 浑身紧张（hún）
B．点缀（zhuì） 欺侮（wǔ） 军阀（fá） 落得很远（là）
C．咀嚼（jiáo） 疲倦（juàn） 矗立（chù） 酣然入梦（hān）
D．呜咽（yè） 澎湃（pài） 督促（dū） 苛捐杂税（kē）
2.下列句中没有反义词的一项是（　 ）
A. 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。
B. 上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。
C. 只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。
D. 蝉鸣不像蛙叫那样短促、跳跃，仿佛鼓点；而是悠长、激越、执着，好像二胡。
3．下列加点词语使用不准确的一项是（ ）
A．上完晚自习，我回到宿舍一会儿就酣然入梦了。
B．近日我省对这些活动项目进行了大清理, 不管三七二十一 ,一下子就斩掉了8000多个“花架子”项目,真是斩得大得民心,切得大快人心!
C．电影《大北川》的思想性更加突出。灾难来临时的羌风呜咽，让人潸然泪下；抗震救灾时的悲壮与奋进，让人心潮澎湃。
D．那山坡上如织锦的田畴，现出成熟的庄稼，色彩斑斓，白色的房舍点缀其间，炊烟袅袅。那景象，真真就是一处世外桃源。
4.下列语句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）
A.四围的山把这山谷包围得像一口井。
B. 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。
C. 黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
D. 远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。
【整体感知】
本文以生动优美真挚细腻的笔触，叙述了① 中红军克服重重困难，翻越第一座难走的山② 的故事。表现了红军大无畏的革命乐观主义精神和不怕困难，敢于③ 的英雄气概。其中介绍翻越老山界的经过是课文的主体部分，请你根据课文内容和提示填写下表。
段落 时间 地点 事件 精神表现
2-11 下午——天黑之际 山沟——山脚 与瑶民攀谈交往 ⑨
12-23 天黑以后——④ 山脚——雷公岩 ⑦ 登山艰苦，乐观精神
24-31 次日黎明——下午两点 雷公岩——⑥ 继续爬山，山路崎岖 ⑩
32～33 ⑤ 山顶——山下 ⑧ 胜利的喜悦
【阅读经纬】
阅读“在‘之’字拐的路上一步一步地上去。”到“不管三七二十一，抢了一碗就吃。”回答问题。
1. “它和我们这样的接近啊”中的“它”代指的内容是 ；“除此以外，就是寂静。”中的“此”指的是 。
2.语句“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。”中四个加点字有何表达作用？

3.文中“像春蚕……像波涛在澎湃”运用了什么修辞手法，作用是什么?

4.如何理解“抢了一碗就吃”这句话的含义。

5．学了本文之后，对照你自己，谈谈红军战士身上有哪一种人格精神魅力最能吸引你、打动你？

拓展迁移
【拓展阅读】
阅读下文，回答问题。
前有大水，不可逾越；后有追兵，几万之众。像我这样十多年的老兵遇了这种险境，也不免有些惊慌失措。
毛泽东脸色阴沉，却依然镇定，他伸出两根指头，轻轻夹一夹：“给我拿支烟来。”
声音不大，却像雷声一样从整个队伍隆隆滚过：“烟，快找烟，德胜同志要抽烟！”
“德胜同志要抽烟！”
“烟！”“烟！”“烟！”……
转战陕北期间，毛泽东使用化名李德胜。他因为有病，戒了一段时间的烟。卫士们不曾准备，连日大雨，人人像从水里捞出来一样，去哪儿找烟？
毛泽东在一块大青石上坐下，两根指头依然伸在肩旁沉思着。烟始终不曾插入他的指间，他忽然瞪起眼吼：“烟呢？拿烟来！”
德胜同志发脾气了！队伍上下人人在身上紧急搜索。这时，队尾一阵喧哗，毛泽东的马夫老侯同志被大家众星捧月一样簇拥过来。谢天谢地，他用黄油布保护了烟和火柴，关键时立了大功！
周恩来指挥卫士们打开背包，用一条薄棉被遮护在毛泽东头上。他亲自抓了被子一角，并且用身体挡住斜吹来的风雨。
毛泽东凝思着吸燃了香烟。吸得好深啊，眼睁睁看着火头往上燃。他屏住了呼吸。于是，中央纵队几百人都屏住了呼吸，眼睛一眨不眨地盯紧那只青烟袅袅的香烟，仿佛所有人的命运，甚至整个中国革命的前途和命运都系于那支香烟之上。
枪炮声激烈，浪涛声震耳，毛泽东似乎全然不觉。眉宇间出现一道深深的竖纹，片刻，一股烟雾从鼻孔和齿缝间溢出。才溢出一半，又被他猛烈地吸回，嘴里发出了烟气从齿缝间吸入的咝咝声。
好像只是眨眼的工夫，又像经历了一个世纪那么久。毛泽东手中的烟变成夹不住的烟蒂。他蓦地立起身，将烟蒂奋力掼于地下，气壮山河地一声吼：“不过黄河！”
毛泽东顺着黄河岔向前走去，走得不慌不忙，四平八稳。卫士们抢上前，被他怒声喝退。他一个人走在最前面。走在几万追兵的枪口前，身后跟了中央机关的几百人。不要说敌人乱枪齐射，就是一枪一弹，在这么对面相望的情况下也会造成震撼历史的巨大后果。但是，奇迹发生了。几万敌兵忽然枪炮齐停，仿佛整个世界都惊呆了，变哑了。就那么看着毛泽东大摇大摆地从面前走过，走出几百米，走过一个小土岗，渐渐消失了……
1. 选文开头段落中加点的词语“这种险境”指的是什么？最后一段中加点的词语“震撼历史的巨大后果”“奇迹”分别指什么？（温馨提示：根据相应语句的前后句即可得到答案。）

2.为什么“毛泽东的马夫老侯同志被大家众星捧月一样簇拥过来。”（温馨提示：看这句话后面写了什么？有何作用？）

3.“枪炮声激烈，浪涛声震耳”毛泽东为什么“似乎全然不觉”？ （温馨提示：联系上下文思考。）

4.毛泽东决定“不过黄河！”“毛泽东顺着黄河岔向前走去，……身后跟了中央机关的几百人。”这些句子运用了什么描写，表现了毛泽东怎样的性格特征？（温馨提示：根据常用的人物描写方法很快知道用了哪两种描写？表现了人物怎样的性格？）

【综合实践】
【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……
【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。
（1）请你根据上面的两则材料，概括一下什么是“长征精神”。

（2）活动中，班长播放了中央电视台正在播出的“我的长征”节目片段，如图，一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走，体验长征。学生们针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。有人说：“这个活动没有意义。时代不同了，何必再吃那些苦？况且，这一班人徒步西行北上，大张声势，纯属作秀！”请你站在另一个角度，对以上的话进行反驳。


















《老山界》自主学习
【基础存盘】
1.C （嚼读jué）
2.B（“不管三七二十一”，意为不顾一切，不问是非情由。此处应该用“快刀斩乱麻”；比喻果断地处理棘手的问题）
3.D（D项是拟人，其余三项是比喻）
【整体感知】
①长征 ②老山界 ③战胜一切困难 ④黎明前⑤两点后⑥山顶 ⑦红军半夜里露宿雷公岩 ⑧红军下山 ⑨红军纪律严明，瑶民信任红军 ⑩坚强，顽强的意志
【阅读经纬】
1.星星 冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话
2.写出了环境恶劣，露宿条件差，表现了天气的寒冷。
3.运用了排比和比喻的修辞，形象生动地写出了耳朵里听到的不可捉摸的声响，体现了红军战士的乐观主义精神。
4.“抢”是一个中性词，这里指抢先，争抢的意思，并没有互相争夺之意，用在红军身上，是为了说明吃饭的速度。“抢”字生动形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。
【拓展阅读】
1.前有大水，不可逾越；后有追兵，几万之众。 敌人对毛泽东开枪 几万敌兵忽然枪炮齐停
2.因为老侯在关键时候立了大功，似乎大家把所有希望都寄托在他身上，侧面表现了此时毛泽东思考决策的重要性。
3.心无旁骛，镇定自信，专注思考，以便使自己的智慧、胆识发挥作用，对情况作出准确的判断，作出深思熟虑的谋划。
4.语言描写、动作描写。表现了毛泽东大智大勇，胸有成竹，蔑视敌人的性格特点。
【综合实践】（1）“长征精神”的主要内涵：①乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神；②勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神；③重于求实，独立自主的创新胆略；④善于团结，顾全大局的集体主义精神。其主题是一不怕苦，二不怕死；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。⑤长征精神，是对党、对革命事业的无限忠诚。(能归纳到3点即可)（2）示例：①肯定这个活动的意义。②说明：如今时代不同了，我们有了汽车、火车、飞机等交通工具，出行很方便，生活也很舒适，但我们中不少人恰恰缺少了吃苦的精神，缺乏承受挫折与困难的勇气。通过“重走长征路”这一活动，可以唤起我们战胜困难的信心，弘扬伟大的长征精神。（要有称呼，肯定意义，意思相近即可）