Unit 5 Our Holiday Plans Lesson 1 教案

Unit 5 Our Holiday Plans
第一课时
教学任务分析
课题
Our Holiday Plans
授课类型
单词、对话
教材分析
这是一节单词教学课，围绕“假期计划”这一话题展开。通过学习，学生熟悉几种活动和活动场所的表达方式。
教学目标
知识目标：
1．能听说认读动词短语: take part in / take a trip/ take training/ nature park/ Children’s Palace/ go camping
2．掌握四会词:take part in / take a trip/ take training/ nature park/ Children’s Palace/ go camping
3．能运用句型What’s Hao Tian’s plan for this winter holiday? He’s going to take part in a race.描述假期计划。
4．通过歌谣和歌曲，巩固新知，培养学生的语言节奏感
能力目标：
1．培养学生用英语进行交际的能力
情感态度目标：
激发和培养学生学习英语的兴趣，形成敢于开口、积极参与的学习态度；养成良好的学习习惯，发扬合作精神，逐步培养自学能力
教学重难点
教学重点
1．能听说认读动词短语: take part in / take a trip/ take training/ nature park/ Children’s Palace/ go camping
教学难点
1．掌握四会词:take part in / take a trip/ take training/ nature park/ Children’s Palace/ go camping
教学准备
词汇单词卡片 PPT课件
资料链接
国外孩子过暑假
教学过程
教学内容
学生活动设计
教师引导设计
组织形式
一、课前暖身
通过问答暖身，上课前预热，快速进入英语学习状态。
组织学生进行与英语有关的“课前精彩三分钟”，并评价
自主学习
二、复习旧知，引入新知
了解国外孩子的假期生活1．美国的小学生
2．澳大利亚的小学生
3．加拿大的小学生
西方另一些国家小学生
韩国小学生
日本小学生
播放PPT
三、新知学习，任务呈现
1．生教读单词。
take part in
take a trip
take training
nature park
Children’s Palace
go camping
2．听录音，指认图，模仿发音，描述假期计划
3．运用本课句型进行小组合作, 操练
1．对重、难点词组进行点评
2．播放录音，学生结合单词的音、形、义来认读单词。
3．提问，引导学生进行合作学习
合作学习
四、任务操练，合作探究
(内容见小组合作学习单)
1．Read ,circle and say
小组合作完成练习 ④
2．分小组进行采访
1．指导小组完成练习题。
2．指导小组进行情景对话
五、小组展评，
巩固提升。
1．展示采访结果数据和片段
1．指导学生进行展示和评比
合作展评
练习设计
Name
Holiday Plan
板书设计
Lesson 1
What’s Hao Tian’s plan for this winter holiday?
He’s going to take part in a race.
Name
Holiday Plan
is going to .