统编版语文一年级下册口语交际：打电话 课件（17张）

课件17张PPT。口语交际：打电话第五单元谜语引入，揭示课题一个东西生得巧，
十个数字身上装，
有耳朵，有尾巴，
没鼻子，没眼睛。（打生活常见物）情景再现，学打电话同学们，你有过打电话的经历吗？谁来分享一下？观察图片。 喂，你好。请问你找谁？ 他在家，你稍等一下，我叫他。 阿姨，您好，我是张阳的同学李中，请问张阳在家吗？ 谢谢。情景再现，学打电话插图中的阿姨和李中是怎样打电话的？情景再现，学打电话 打电话的基本步骤和要求：
1.打电话要先拨号，号码要拨对。
2.如果是忙音，可过几分钟再拨打。
3.电话拨通后，要先自我介绍，再讲事情。
4.如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找谁。
5.无论接打电话，都要听清主要内容，把话说清楚，使用礼貌用语。情景再现，学打电话打电话时常用的礼貌用语有：
你好； 请问……；
谢谢； 再见。 提醒：给别人打电话时，语言要简洁，开头要问好，结尾要说再见。情景再现，学打电话编成的儿歌：
打电话，先拨号，电话号码要拨对。
拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。
明明白白说事情，要点一定要说清。
认真倾听对方话，主要内容记心内，
通话结束说“再见”，注意电话要归位。情景再现，学打电话设置场景，学打各类电话约同学踢球同学1：
同学2：向老师请假同学：
老师：设置场景，学打各类电话接听电话思考：跟打电话的有什么不同？小组合作完成设置场景，学打各类电话1.给别人打电话时，要先自我介绍
2.没有听清对方的话，可以请对方重复。设置场景，学打各类电话联系实际，在游戏中交际 1.到同学家玩，同学的爸爸妈妈留你吃饭，打电话告诉家里人。
2.因为生病请假，不知道当天的作业 ，打电话问同学。
3.有一个阿姨打电话找妈妈，妈妈不在家，阿姨请你转告妈妈一些话。
4.老师打电话来，说晚上要来家访，你不知晚上父母能否准时回家。联系实际，在游戏中交际选择上面一个情境，演一演。总结延伸，走进生活 打电话是我们生活中常见的事情，让我们用热情的语言，给亲人、朋友打个电话，送去一句真挚的问候，一份春天般的温暖。你们愿意吗？布置作业 给父母表演打电话。（或者“我”给同学打电话说今天的作业）再见