3 天气早知道
一、教学目标
1．知道天气预报对人们生活的重要性。
2．知道从多种渠道了解天气情况，适应天气的变化，并能根据天气变化安排自己的生活，避免受到恶劣天气的伤害。
3．培养学生用于探究的精神和初步的自我保护意识。
4．能通过对天气和人类天气的分析，意识到人与自然和谐共处的重要性。
二、教学重点、难点
重点：知道了解天气预报有哪些手段。
难点：多种渠道了解天气情况，适应天气的变化，并能根据天气变化安排自己的生活。
三、教学用具
为学生准备：学生活动手册，各种天气对人类影响的照片等。
教师准备：教学课件。
四、相关资源
【科学博览】动物预报天气的方法．jpg、【知识解析】天气变化的原因.jpg。
五、教学过程
【新课导入】
【展示】展示图片，聚焦问题。
【提问】上一节课我们已经学习了天气符号，有谁还记得这些符号有哪些意义呢？
【展示】展示符号的意义。
【过渡】如果我们想明天出去春游，我们该怎么知道明天的天气呢？这一节课我们就来学习如何知道未来的天气。
【新知讲解】
一、了解天气预报
【提问】同学们，谁能说说我们是如何知道未来的天气呢。
【预设】看电视天气预报、上网查询、手机查询…….。
【总结】同学们回答的都很好，我们可以通过看电视、打气象热线、利用手机查询、看道路提示、阅读报纸等手段查询未来的天气。
【提问】刚才我们观察了一周的天气变化，那有谁知道为什么会有天气变化呢？
【展示】展示有关天气预报的图示。
【提问】请同学们仔细观察这幅有关天气的图，这幅天气预报的图告诉了我们哪些信息？
【学生活动】学生看天气预报图，回答问题。
【提问】根据天气预报我们了解了未来天气会有大雾黄色预警，那我们如何安排自己的生活，避免遭受恶劣天气带来的伤害呢？
【总结】雾霾天气我们需要带上防雾霾口罩减少雾霾对我们的伤害，未来几天温度较低，我们需要穿上较厚的衣服，如风衣等。
二、收集天气谚语
【讲述】过去人们没有这些先进的设备，他们通过什么方式来指导天气的变化呢？聪明的人类通过长期观察，总结出许多有关预报天气的谚语，根据这些谚语来了解天气的变化情况。
【提问】哪位同学能回答一下你知道有关天气的谚语有哪些呢？
【展示】老师这里也收集了一些有关天气的谚语，请同学们一起来看一下。
【作业】请同学们课下完成这个作业。
六、课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了了解天气的手段有通过手机查询、观看天气预报、通过网络查询、通过电话查询气象热线、还可以通过一些天气谚语等。我们还懂得了根据天气变化安排自己的生活，避免受到天气的伤害。
七、板书设计
3 天气早知道
打查询电话
上网查询
听电台广播
天气谚语
课件15张PPT。3 天气早知道了解天气一、新课导入你认识这些天气符号吗？如果想去游玩，怎么知道当天的天气呢？二、新知讲解了解天气预报看电视 阅读报纸 通过电脑查询怎样知道未来天气的天气呢？ 二、新知讲解怎样知道未来天气的天气呢？ 手机查询 看天气预报了解天气预报二、新知讲解了解天气预报天气预报告诉了我们哪些信息？ 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪二、新知讲解了解天气预报天气预报告诉了我们哪些信息？二、新知讲解了解天气预报根据天气预报，在未来的几天，我们出行前要做哪些准备？防霾口罩 风衣 二、新知讲解收集民间流传的有关天气的谚语。收集天气谚语蜻蜓飞的低，出门要戴笠 燕子低飞天将雨二、新知讲解调查天气的影响天上鱼鳞斑，晒谷不用翻收集民间流传的有关天气的谚语。一场秋雨一场寒二、新知讲解收集民间流传的有关天气的谚语。收集天气谚语日晕三更雨 月晕午时风二、新知讲解收集民间流传的有关天气的谚语。收集天气谚语朝起红霞晚落雨 晚起红霞晒死鱼有关天气的谚语早晨下雨当日晴，
晚上下雨到明天，
云交云，雨淋淋
雷公先唱歌，
有雨也不多。天上钩钩云，地上雨淋淋。
日落无云涨，半夜听雨响。
早上地罩雾，尽管晒稻谷。
清早宝塔云，下午雨倾盆。
天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。
夜星繁，大晴天。
河里鱼打花，天天有雨下。
八月十五云遮月，正月十五雪打灯。
朝霞不出门，晚霞行千里。
日落胭脂红，无雨便是风。
天上灰布悬，雨丝定连绵。
二、新知讲解作业三、课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了了解天气的手段有通过手机查询、观看天气预报、通过网络查询、通过电话查询气象热线、还可以通过一些天气谚语等。我们还懂得了根据天气变化安排自己的生活，避免受到天气的伤害。
再见
