28.枣核一课一练（含答案）

28.枣核
1．下列各项中，加粗字的读音有误的一项是( )。
A．枣核(hé) 妻子(qī) B．犁田(lí) 折腾(zhé)
C．牲口（shēng） 官府（fǔ） D．罢了(bà) 涨得通红(zhàng)
2．给下列加粗字选择正确的解释，把字典中的序号填在括号里。
(1)敌人被我军困在了山沟里。( )
(2)天不早了，快点困觉吧。( )
(3)无论遇到怎样的困苦，我们都不能放弃。( )
(4)我实在是困得很，一倒到床上就睡着了。( )

3．根据画线部分的意思，在括号里填上恰当的四字词语。
(1)夫妻俩高兴到了极点，给孩子起了个名叫“枣核”。( )
(2)牲口没了，官府岂能好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。( )
(3)满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核满不在乎，大模大样地走了。( )
4．根据课文内容填空。
枣核一蹦就能____________，因此他柴比别人打得_________；当牛、驴被官府牵走了，他蹦到______________________________，然后赶着牲口回到了村子；当衙役打他时，他____________________，衙役怎么也打不着他；最后枣核蹦到____________________，让县官吃尽苦头，然后平安地走了。
5．阅读短文，完成练习。
“那么，您想考我什么呢？”小里斯问。国王想了想，说：“我料你绝不会聪明到使我跳到河里。”小里斯想了一会儿，低头看了看河水，又看了看国王，挠挠头说：“不行，我没那么聪明，我没法儿使您跳进河里去。”“那么我赢了。”国王欣喜若狂。
小里斯望着国王，又望了望小河，一本正经地说：“国王，我( )不能使您跳进河里，( )我可以让您从河里爬上岸来。”听到这里，国王立刻跳进水中，对小里斯喊道：“我倒要看看你能不能使我从河里爬上岸来。”“敬爱的国王，我赢啦！”小里斯笑着说道。
(1)在文中的括号里填写恰当的关联词语。
(2)联系上下文可知，“一本正经”的意思是________________________________。
(3)小里斯用什么方法让国王跳进了河里？
_______________________________________________________________________________
(4)我觉得小里斯是一个____________的孩子。



28枣核
1．答案B
解析 此题考查字音。做这类题目，需要平时多积累。A、C、D三项读音均正确。B项中，“折”是一个多音字，在表示“翻转、倒过来倒过去”时读“zhē”，可组词为“折跟头、折腾”等；在表示“弄断、损失、弯曲、折扣”等时读“zhé”，可组词为“骨折、曲折”等；在表示“断、亏损、受挫”时读“shé”，可组词为“腿折了、折本”等。因此“折腾”中的“折”应读“zhē”。本题选B。
2．答案(1)① (2)④ (3)② (4)③
解析 此题考查一字多义。相同的字在不同的词语或语境中意思也有所不同，所以要根据具体情况选择解释。在选择时，可以把所选义项代入到词语或句子中去读去思考，看语义是否通顺，表达是否准确。
3．答案 示例：(1)欣喜若狂 (2)善罢甘休 (3)大摇大摆
解析 此题考查对四字词语的积累和理解。根据画线部分的意思，填入恰当的四字词语即可。
4．答案 蹦到屋脊那么高 多 县衙门拴牛、驴的院子里和驴耳朵里 蹦来蹦去 县官的胡子上
解析 此题考查对课文内容的把握。在熟读课文的基础上就能完成填空。需要注意的是，第四空需要把文中的“衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来”进行概括填空。
5．(1)答案 虽然……但是……
解析 此题考查关联词的运用。“不能使您跳进河里”跟“我可以让您从河里爬上岸来”是转折关系，所以此处应填表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。
(2)答案 形容很规矩，很庄重。文中指小里斯态度庄重严肃
解析 此题考查理解词语的能力。本题要求运用联系上下文的方法理解词语，那么我们就要在文中找到“一本正经”这个词语的位置。“一本正经”在短文的第二自然段的第一句话中，联系上下文可知，这里指的是小里斯态度庄重严肃。
(3)答案 小里斯说自己有办法让国王从河里爬上岸来，国王上当了，就跳进了河里。
解析 此题考查形成解释的能力。由短文第二自然段小里斯说“可以让您从河里爬上岸来”可知，他的办法是骗国王先下水再爬上岸。
(4)答案 示例：聪明
解析 此题考查评价鉴赏的能力。分析人物形象要抓住人物的语言、动作等，如从“小里斯望着国王，又望了望小河，一本正经地说”可以体会到小里斯的聪明和善于思考。