21《庄子》二则《北冥有鱼》课件（幻灯片36张）

课件36张PPT。 北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲之大，不知∕其几千里也；化而为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知∕其几千里也；怒而飞，其翼∕若/垂天之云。是鸟也，海运∕则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于/南冥也，水击∕三千里，抟扶摇/而上者∕九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物∕之以息/相吹也。天之苍苍，其/正色邪？其∕远而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。
北冥有鱼míngkūnxǐxiéyétuán注意字音、停顿了解庄子的作品及其思想主张积累文言字词，理解文章大意把握“鹏”的形象，体味文中蕴含的道理学习目标走近作者 庄子，名周，战国时宋国蒙人(今河南商丘东北)，著名的思想家，文学家。道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。
道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：“一切顺其自然，清静无为”。政治上主张“无为而治”。作品简介
《庄子》，又称《南华经》，是由庄周和他的门人以及后学者著有，今存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇和杂篇11篇，内篇七篇，一般定为庄子著；外篇十五篇、杂篇十一篇可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。
其文想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。
本文节选自内篇《逍遥游》，题目是编者加的。《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥”也写作“消摇”，意思是悠闲自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。?
庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。现实处境使他无力一展抱负，改变现状，他只好在幻想的天地间翱翔，在绝对的自由环境里寻求解脱。因此他写出了苦闷心灵的追求之歌---《逍遥游》。背景介绍活动一 疏通文意借助课下注释，翻译文章 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。翻译北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的巨大，不知道有几千里。变化成为鸟，它的名字叫做鹏。同“溟”，海。大鱼名的它的 鲲是指传说中北方的大海里的一条大鱼。鲲的体积，不知大到几千里；可变化为飞鸟，名为鹏，鹏展开的双翅就像天边的云，鹏随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。惊涛拍岸大鹏鸟，中国神话传说中最大的一种鸟，是世界许多传说中奇大无比的神鸟，由鲲变化而成。大鹏展翅振奋，这里指用力鼓动翅膀 鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。悬挂的鹏的背，不知道有几千里长；奋起而飞时，它的翅膀像悬挂在天空的云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。这只鸟，当海动风起时就飞往南海。那南海，就是个天然的水池。《齐谐》这部书，是记载怪异之事的。天然形成的水池记载到迁徙海水运动这怪异的事物判断句
……者， …… 也，表判断助词，不译，用于主谓间取消句子的独立性旋风击水，拍打水面离开凭借《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。《齐谐》的记载说：“大鹏飞往南海时，拍打水面激起来的水花达三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。助词，不译，用于主谓间取消句子的独立性盘旋飞翔山野中的雾气，奔腾如野马气息，这里指风倒装句
以六月息者去也天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。天空湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看的时候，也不过像人在地面上看天一样罢了。真正的同“耶”，疑问语气词，吗代指大鹏向下这样尽湛蓝表示选择译文
北海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。
这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它凭借着六月的大风离开北海。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏在天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
活动二 感知内容 北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？
其远而无所至极邪？
其视下也，亦若是则已矣。外形活动仰观苍天第一层：介绍鲲鹏形体第二层：鲲鹏飞南冥活动第三层：想象高空俯视的情景1、说说文中讲了哪几层意思？划一划，并概括层意。2、鲲鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢?体大背大翼大活动范围大（长度、高度）鲲鹏形象：
形体硕大无比、
变化神奇莫测、
奋飞气势壮美。夸张手法，在开篇就展示了一幅雄奇壮丽的画卷。3.写鲲鹏的目的地是“南冥”有什么作用？为什么要迁徙到南冥？
---与出发地“北冥”形成对比，表现鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙到极南之地，可见其志向远大。
南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。 4、“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，依靠的是什么？“野马”“尘埃”的运动依靠的是什么？这告诉了我们一个什么道理呢？鲲鹏海运徙于南冥扶摇上九万里野马、尘埃以息相吹也大和小对比万物皆有所倚5.“天之苍苍……亦若是则已矣。”（“人视苍穹”如同“大鹏视下”）意在说明什么问题？
鹏鸟飞在天空看地面，和人们仰视天空看到的是一样的，都不能看到“正色”，人和大鹏对“正色”的认识，都受到距离的限制，说明人与大鹏的视力都有限。6、文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？
说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借，它们的认识是有局限性的
赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”这一句。 1. 此句运用丰富的想象，奇特的夸张，生动传神描写了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，激发人的豪情壮志。 2. “击”“抟”两字，拍打和盘旋飞翔，生动传神写出了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，激发人的豪情壮志。“抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了我们怎样的启示？
鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示我们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。
主旨归纳 本文以雄奇的想象，塑造了鲲鹏宏大的形象，并通过描绘大鹏“徙于南冥”的磅礴气势，抒发了对自由境界的向往之情艺术特色①借助寓言来说理：说明世间万事万物的存在都是依附于一定的条件。
②想象丰富，意境开阔：如关于鲲鹏的神奇变化、鹏的乘风而上，以人之视天来想象鹏之视下。丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。
③运用了比喻、夸张、顶真等多种修辞手法。
庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远，谈一谈与“鹏“有关的文学形象、成语典故、诗词名句活动三 探究影响大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
如果在风歇时停下来，其力量之大犹能将沧海之水簸干。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
世人见我好发奇谈怪论，听了我的大言皆冷笑不已。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视年轻人啊！此诗通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神。全诗语气直率不谦，充满了初生牛犊儿不怕虎的锐气。上李邕有关大鹏的古诗词名句大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
———李白《上李邕》
九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去! ———李清照《渔家傲》
鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角。背负青天朝下看,都是人间城郭。
———毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》 图南未可料，变化有鲲鹏
——杜甫《泊于岳阳城下》
成语鹏程万里：形容前程远大。
扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速上升。
鲲鹏展翅：施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业，比喻前程远大，不可限量
明清的通俗小说也受其影响,如《西游记》中狮驼国的大鹏金翅雕给唐僧师徒造成了极大的麻烦；
《说岳全传》则称抗金名将岳飞(字鹏举)是大鹏转世;
俗语说：“学做鲲鹏飞万里， 不做燕雀恋子巢”。
大鹏鸟成是人们努力向上，大展鸿图的标志物。鲲鹏比喻一些宏图壮志，也成为了自由的象征，理想的图腾
课堂小结“逍遥游”的含义是无依无靠，无所羁绊，悠然自得，自由自在。在本文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的生命，是没有绝对自由的，也不可能有；而人的精神，是应该绝对自由的，表达了作者对精神自由地追求。任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。布置作业1、整理笔记，积累知识集锦课件上的字词
2、做课时练《北冥有鱼》部分的习题