中小学教育资源及组卷应用平台
统编版四年级语文下册第五单元检测卷
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识大观园。(43分)
1.看拼音写词语,注意把字写工整。(8分)?
fàn wéi càn làn chà nà tún bù
qì shì jù jí é jiǎo shí sǔn
比一比,在组词。(4分)?
怒( ) 瑞( ) 移( ) 紫( )
努( ) 端( ) 侈( ) 紧( )
用“√”选出括号里使用正确的词语。(2分)
(1)离开喧闹的城市,来到这(清净 寂静)的山谷,他才感觉到自己终身享受到的一份彻底的(清净 寂静)。
(2)她知道自己错了,不再与妈妈(分辨 分辩),而是低下头来细细地(分辨 分辩 )自己作业中的错误之处。
4.补充本单元的四字词语,再选择填空。(8分)
( )壁断崖 盘( )而上 神清( )爽
五( )缤纷 变化多( ) 金( )辉煌
我们沿着山路( )。路途中,不仅看到了( )的野花,害看到了从( )上倾泻下来的瀑布。来到山顶,一座( )的宫殿立在我们眼前。眺望远方,顿时让人感觉到( )。
5.选择题。(4分)
(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.荷花(hé) 负荷(hè) 石钟乳(rǔ)
B.镶边(xiāng) 一刹那(shà) 窄小(zhǎi)
C.蜿蜒(yán) 漆黑(xī) 系绳子(jì)
D.葱郁(yǜ) 一簇(cú) 走了一转(zhuàn)
(2)下列词语搭配有误的一项是( )。
A.伟大的奇观 灿烂的亮光 B.漆黑的內洞 葱郁的树丛
C.冲破云霞 增长生机 D. 欢快地跳跃 慢慢地滑过
(3)关于写游记,下列说法不恰当的一项是( )。
A.要把吸引你的景物作为重点来写 B.可以按照变化的顺序来写
C.不需要顺序,想写什么就写什么 D.可以按照游览的顺序来写
(4)下列说法不正确的一项是( )。
A.《颐和园》是按照游览的顺序来写的。
B.《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的空隙。
C. 《七月的天山》按照时间顺序,描写了天山的美景。
6.给句子排排序,把序号填在括号里。(5分)
( )只见洞窟连绵十几公里,远远望去像神话中的迷宫。
( )汽车在戈壁滩一路颠簸。
( )一进窟内,我就被一幅幅精美的壁画和一排排栩栩如生的雕塑震撼了。
( )登上塔楼的顶层,雄伟壮观的景象让人赞叹。
( )走出洞窟,我们来到莫高窟的主体建筑,也是莫高窟的标志性建筑——主体塔。
7.句子游乐场。(6分)
(1)这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________
(2)山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。(用加点词语造句)
_______________________________________________________
(3)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(仿写句子)
怎样广阔的大海呢?_____________________________,是这样广阔的大海。
8.课文对对碰。(6分)
(1)《海上日出》按照___________的顺序,写出了日出时太阳________、________、亮光的变化。
(2)《记金华的双龙洞》按照_________的顺序,带我们游览了神奇的双龙洞。这篇游记有两条线索,一是明线,即作者的______路线;一是暗线,即文中多次出现的______。
口语交际。(4分)
? 在公共场所,时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。如果你看见上述某种不良现象,会怎样进行劝阻??
????当我看见有人____________________________时,会这样劝阻:____
________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________三。阅读天地。(10分+13分)
(一)《记金华的双龙洞》片段
??内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
1.洞内的景物有:_________、________、_________、_________。(2分)
2.内洞的特点可用三个字概况,在正确选项后的括号里打“√”。(3分)
A.亮( )B.黑( )C.大( )D.小( )E.奇( )
3.洞内石钟乳、石笋众多,造型奇特,颜色各异,你能想象其中的两种,也将它们比作什么?(2分)
第一种:_____________________ 第二种:______________________
4.把划“----”的句子改为“这些石钟乳和石笋,形状变化多端,颜色各异,很值得观赏”好不好?为什么?(3分)
________________________________
________________________________ (二)日出(节选)
我看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。那既不是在高山之巅,也不是在大海之滨,而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上。现在想起,我还不能不为那奇幻的景色而惊异。
飞机起飞时,下面还是黑沉沉的浓夜,上空却已游动着一线微明,它如同一条狭窄的暗红色长带,带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦,晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。飞机不断向上飞翔,愈升愈高,也不知穿过多少云层,远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好象唯恐惊醒人们的安眠,马达声特别轻柔,两翼非常平稳。这时间,那条红带,却慢慢在扩大,象一片红云了,象一片红海了。
一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线,这线红得透亮闪着金光,如同沸腾的溶液一下抛溅上去,然后象一支箭一直向上冲,这时我才恍然大悟,原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇,不知这是什么?再一看,几个小片冲破云霞,密接起来,溶合起来,飞跃而出,原来是太阳出来了。它晶光耀眼,火一般鲜红,火一般强烈。
一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱座里第一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了,宁静极了。整个宇宙就象刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静,充满清新、幸福之感。再向下看,云层象灰色急流,在滚滚流开,好让光线投到大地上去,使整个世界大放光明。过了不久,黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色,都不见了,只有上下天空,一碧万顷,空中的一些云朵,闪着银光,象小孩子的笑脸。
这就是大自然,在我没有一点准备、一丝预料的时刻,它便把它那无与伦比的光华、风采,全部展现在我眼前。
1、写出下列词语的反义词。(2分)?
狭窄——( ) 平稳——( )
诞生——( ) 安静——( )
2、根据意思从文中找出四字词语,写在括号里。(3分)
(1)形容忽然醒悟,,忽然间明白过来。 ( )
(2)形容水面或天空一片碧绿,无边无际。 ( )
(3)形容事物非常完美,没有能比得上的。 ( )
3.作者写的是在_____看日出。(1分)
4.作者写看日出,是按_____、_____、_____的顺序来写的。第二自然段写太阳出来前,主要写了___和___两种颜色。主要通过动态描写的方式来写日出的美丽的是第__自然段,我能从文中找出相关的表示具体动作的词语____、____、____、____等。(5分)
5.你认为文中有哪些表达方式的特点值得学习呢?(2分)
________________________________________________________________
四.快乐习作。(30分)
同学们,你一定和爸爸妈妈外出旅游过吧!哪一处风景名胜给你留下的印象最深刻呢?无论是一处著名的旅游景点,还是一处不起眼的小地方,拿起你的笔,写一写吧!
要求:1.按一定的顺序写,不少于400字。
2.抓住景物的特点写。
3.题目自拟。
参考答案
一、基础知识大观园。
1.范围 灿烂 刹那 臀部 气势 聚集 额角 石笋
2.怒火 努力 瑞雪 端起 移动 奢侈 紫色 紧张
3.寂静 清净 分辩 分辨
4.峭 曲 气 彩 端 碧 盘曲而上 五彩缤纷 金碧辉煌 神清气爽
5.A C C C 6.②①③⑤④
7.(1)这是很伟大的奇观。
(2)无论通往成功的路途有多艰辛,我都不会放弃。
(3)一眼望去,看不到边际
8.(1)景物变化 颜色 形态
(2)游览 游览 溪流
二、口语交际。
? 示例:当我看见有人乱扔果皮时,会这样劝阻:你好,这里是公共场合,我们要保持家园的整洁、干净、保持良好的行为习惯,做到果皮纸屑。三。三、阅读天地。
(一)1.黄龙 青龙 石钟 石笋 2.B C E
3.倒挂蝙蝠 海龟探海
4.不好。原句用“即使……也…… ”这组关联词强调了这些石钟乳、石笋就算不被具体比作什么也值得观赏,表达了石钟乳和石笋自身就很吸引人,改后就失去了这层含义。
(二)1.宽阔 摇晃 逝世 吵闹
2、焕然大悟 一碧万顷 无与伦比 3.飞机上 4.日出前 日出时 日出后 黑 红 三 矗起 迸射 冲破 飞跃
5.文中多次运用表示颜色的词语,吐出来视觉感受,形象生动地表现了日出的绚丽景象,突出日出整个过程中丰富的颜色变化,给人留下深刻的印象。
?四.妙笔生花。略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)