湖南省洞口县高沙镇中学2019—2020年度人教版八年级物理下册第八章运动和力 单元测试题

湖南省洞口县高沙镇中学2019—2020年度人教版八年级物理下册第八章
单元测试题
时量：50分钟，满分90分
一、选择题（每个2分；共30分）
1.在下图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（? ? ）
A.???????????????????????????? ????B.?
鞋底的花纹? 浴室脚垫做的凹凸不平
C.?????????????? D.?
在合页轴上加润滑油?? 矿泉水瓶盖上的条纹
2.九年级的小明阿学参加了2019年衡阳市体育测试，下列说法不正确的是（?? ）
A.?小明跑步冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性作用
B.?小明跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
C.?跳绳时手对绳施加了カ，同时绳也对手施加了力
D.?投掷实心球时，实心球在空中运动的过程中，小球的速度没有改变
3.初三升学体育考试，不久即将来临，小明同学在学习运动和力的知识后，对考试科目之一投掷实心球有以下理解，其中正确的是（ ）
A.?体育考试投掷实心球时，手的推力使实心球在空中继续飞行
B.?投掷实心球时，投掷实心球的力越大，球的惯性就越大，球也就飞得更远
C.?正在空中飞行的实心球如果不受任何力，它将一直运动下去
D.?实心球投掷后，静止在地面上，它对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力
4.关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是（? ? ）
A.?载重汽车刹车后不容易停下，说明质量越大，惯性就越大??
B.?汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性?
C.?箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性?
D.?手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性
5.如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1 ， 乙物体对水平桌面的压力为N2 ， 水平桌面对乙物体的支持力为N3 ， 则下列选项正确的应当是（ ）
A.?G甲与N1是一对平衡力????????????????????????????????????????
B.?G乙 与N2大小相等
C.?N2与N3是一对相互作用力??????????????????????????????????
D.?N3大小等于N1与N2大小之和
6.如图是一种可用于清洁厨房、卫生间台面的清洁刷，使用时通过按压清洁刷便能清洁台面上不易清洗的缝隙和死角．下列关于这种清洁刷的说法，错误的是（ ）
A.?清洁刷受到的重力方向是竖直向下
B.?在清洁台面时，清洁刷受到的重力和台面对它的支持力是一对平衡力
C.?按压清洁刷是通过增大压力来增大与台面间的摩擦
D.?清洁刷顶部制成圆形是为了增大受力面积，减小对手的压强
7.下列估测正确的是（?? ）
A.?手提一个重为100 N的包，提力一定等于100 N???????????B.?一个中学生受到的重力可能是500 N???
C.?一个中学生的质量约为120kg???????? D.?上述估测均正确
8.如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下．下列说法中正确的是（?? ）
A.?木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变大????????????????
B.?木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大
C.?木块离开弹簧后能继续运动，是因为它有惯性作用?????
D.?弹簧恢复原状过程中，弹性势能变小
9.下列说法正确的是（?? ）
A.?力是维持物体运动的原因????????????????????????????????????B.?只有做匀速直线运动的物体才具有惯性
C.?力是改变物体运动状态的原因?????????????????????????????D.?物体的速度越大，惯性越大
10.置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小（? ?? ）
A.?与压力成正比?????????????????????????????????????????????????????B.?等于水平拉力
C.?小于滑动摩擦力??????????????????????????????????????????????????D.?在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变
11.学校体检时，小林站在磅秤上。下列几对力中属于平衡力的是（? ??）
A.?小林对磅秤的压力和磅秤对小林的支持力???????????B.?磅秤对地面的压力和地面对磅秤的支持力
C.?小林受到的重力和磅秤对小林的支持力???????????????D.?小林对磅秤的压力和地面对磅秤的支持力
12.如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是（?? ）
A.?木块对地面的压力与地面对木块的支持力???????????
B.?地面所受的摩擦力与木块所受的摩擦力
C.?木块所受的重力与木块对地面的压力??????????????????
D.?木块所受的拉力与木块所受的摩擦力
13.下列做法中，减小摩擦的是（?? ）
A.?短跑运动员穿上钉鞋???????????????????????????????????????????B.?自行车刹车时，用力握手闸
C.?车轮胎上有凹凸不平的花纹????????????????????????????????D.?行李箱底部安装滚轮
14.对于摩擦力，下列叙述中错误的是（?? ）
A.?只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间一定产生摩擦力
B.?运动的物体可能不受摩擦力的作用
C.?摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
D.?静止的物体可能受到摩擦力的作用
15.为了探究滑动摩擦力，文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析正确的是（　 　）
A.?刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小????
B.?从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右
C.?牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上??????????????
D.?手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
二、填空题（每空2分；共18分）
16.“漂移”是一种高难度的汽车表演项目，有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力________（是、不是）一对平衡力．此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，同时向左急打方向盘，汽车向左急转弯，这是摩擦力改变了汽车的运动状态，此时驾驶员如果没有系好安全带，很有可能被向________甩出去（填“左”或者“右”）。
17.小双实验小组四位同学想探究课本与课桌面间滑动摩擦力的大小与什么有关。
（1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为________?N。
（2）在课本上又放了另一个同学同样的课本，改变课本与桌面间的压力，这种方法________?（选填“可行”或“不可行”）．通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：




分析表格中数据可以得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，________?越大，滑动摩擦力越大。
（3）他们又把另一本封面光滑一些的数学课本单独放在同样的水平课桌上，用弹簧测力计水平匀速拉动测出示数要小一些，于是他得出结论：课本与课桌间的粗糙程度越小，滑动摩擦力越小．小明认为他们的做法不可行，理由是________?。
18.骑自行车的人用力捍闸来刹车，这是用增大________的方法，使闸皮和钢圈间的摩擦力增大．
19.小红用3N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上匀速直线运动，木块所受的摩擦力大小为________N；当拉力增大到5N时，木块所受的摩擦力大小________（选填“变大”、“变小“或”不变”）。
三、实验探究题（每空3分；共42分）
20.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。






（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做________，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小________ 选填“大于”、“等于”或“小于” 拉力的大小。
（2）比较1、2两次实验，得出结论：________。
（3）比较________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
（4）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为________N。
（5）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向________，大小为________ 这样改进的好处是________。
（6）小芳在作图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为________N。
21.下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置．实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木
块运动的距离，从而得出力和运动的关系。
（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：________。
（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐________，运动的时间越来越________，但由于实验中摩擦力________，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。
（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将________。




参考答案
一、选择题
1. C 2. A 3. C 4. B 5. C 6. B 7. B 8. D 9. C 10.B 11. C 12.D 13. D 14. A 15. C
二、填空题
16. 不是；右
17. 2?；可行；压力；没有控制压力相同
18. 压力
19.3；不变
三、实验探究题
20.（1）匀速直线；等于（2）在接触面粗糙程度一定时，越来越大，摩擦力越大
（3）2、3（4）3
（5）水平向右；；不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作
（6）
21. （1）分别用不同的力推了一下木块
（2）变长；长；不可能为零
（3）做匀速直线运动．