冀教版八年级下册 5.欣赏 谁说女子不如男 课件（17张幻灯片）

课件17张PPT。—— 豫剧《花木兰》选段谁说女子不如男 1、能有韵味地跟唱豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》，并辅以简单的身段动作。
2、知道豫剧是河南的地方戏曲，认识豫剧大师常香玉。
3、感受豫剧魅力，积极地参加课堂实践活动。 能有韵味地边表演边唱《谁说女子不如男》片段。
教学目标教学重点知道一部经典剧目
《花木兰》认识一位表演艺术家
常香玉 感受一种音乐风格
豫剧的行腔韵味接触一个剧种
豫 剧通过学会一段经典唱腔
《谁说女子不如男》 以往的戏曲教学模式（以京剧为例）：
京剧的知识框架1、京剧的四大行当（生、旦、净、丑）2、京剧的四门功夫（唱、念、做、打）3、京剧的唱腔（西皮、二黄）4、京剧的念白（京白、韵白）5、京剧的表演特点（虚拟性、程式化）6、京剧的音乐（文场、武场）7、京剧的舞台美术（脸谱等）知道一部经典剧目
《花木兰》认识一位表演艺术家
常香玉 感受一种音乐风格
豫剧的行腔韵味接触一个剧种
豫 剧通过学会一段经典唱腔
《谁说女子不如男》韵味教学难点唱出从方言入手教学过程理太偏，谁说女子白天去种地，夜晚来纺棉，
不分昼夜辛勤把活干。刘大哥讲话男子打仗到边关，女子纺织在家园。将士们才能有这吃和穿。你要不相信那，
请往这身上看。咱们的鞋和袜，还有衣和衫，
千针万线可都是她们连。《谁说女子如男》
—— 豫剧《花木兰》选段享清闲？从方言入手挑战孔莹教学过程模仿常香玉从方言入手挑战孔莹教学过程有韵味地唱
《谁说女子不如男》教学难点模仿常香玉从方言入手挑战孔莹教学过程有韵味地唱
《谁说女子不如男》教学难点知道一部经典剧目
《花木兰》接触一个剧种
豫剧感受一种音乐风格
豫剧的行腔韵味认识一位表演艺术家
常香玉
豫剧，又叫“河南梆子”，是河南省的主要剧种之一。它的表演风格朴实清新，深为广大人民喜闻乐见，代表作有《花木兰》、《李双双》、《朝阳沟》等。目前已发展成为一个具有全国影响的剧种。
常香玉
朝鲜战争时期，向志愿军捐献了“香玉剧社号”战斗机一部，被誉为“爱国艺人”。豫剧代表人物
隋朝人，她女扮男装，替父从军十八年，取得了辉煌的战功。是我国历史上一位了不起的巾帼英雄。花木兰 一天在军营里，男人们谈论起女性，都是一副很歧视的样子，他们觉得女性对国家起不了什么作用，更谈不上做贡献了。假扮男装的木兰听后非常不服气，和战友们争论起来。 《谁说女子不如男》唱段背景—— 豫剧《花木兰》选段谁说女子不如男芙蓉区“音乐教师学京剧”省级研训活动中
教学片断展示京剧《挡马》选段

管薇 饰 杨八姐 藏族群舞《溜溜的康定溜溜的情》
主跳：管薇
此舞荣获湖南省民族艺术展演二等奖