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人教版数学七下7.1.1有序数对
单项选择题
1.如果影剧院的座位8排5座用（8,5）表示，那么（4,6）表示（
）
2.能确定某学生在教室中的具体位置是（
）
3.如果7年2班记作（7,2）那么（8,4）表示（
）
4.如果用（2,3）表示电影院中的第2排3号位，那么（5,4）表示的意义是（
）
5.如图中的一张脸，小明说：“如果我用（0,2）表示左眼，用（2,2）表示右眼”，那么嘴位置可以表示成（
）
6.如图所示是某古塔周围的建筑平面示意图，这座古塔A的位置用（5,4）来表示，张旻同学由点B出发到点A，他的路径表示错误的是（
）
7.如果教室“第5组第2个”同学的座位图用（5,2）表示，那么“第2组第3个”同学的座位图可以表示成（
）
8.如图是田媛同学画的一张脸，若用（2,5）表示左眼A的位置，则右眼B的位置可表示为（
）
9.某次大型活动由大学生组成仪仗队，若同学甲站在第六行第八列，可以表示为（6,8）则乙同学站第20行第7列，表示为（
）
10.周末，小明与小文相约一起到游乐园去游玩，如图是他两在微信中的一段对话：
答案解析：
单项选择题
1.
B
2.
D
3.
D
4.
B
5.
C
6.
B
7.
A
8.
B
9.
B
10.
A(共10张PPT)
7.1.1
有序数对
授课:乐乐老师
人教版《数学》
七年级下册
[慕联教育同步课程]
课程编号：TS1612010202R7207010101LL
慕课联盟课程开发中心：www.moocun.com
学习目标
2.结合用有序数对表示物体的位置的内容，体会数形结合的思想．
1.会用有序数对表示物体的位置．
问题1
同学都有去影剧院看电影的经历，你怎么找到自己的座位？
根据入场券上的“排数”和“号数”便可以准确地“对号入座”．
问题2
你若发现一本书某页有一处印刷错误，怎样告诉其他同学这一处的位置？
说明该页上“第几行”和“第几个字”，同学就可以快速找到错误的位置了．
问题3 如图是一个教室平面图，你能根据以下座位找到对应的同学参加数学问题讨论吗？
（1，5），（2，4），（4，2），（3，3），（5，6）．
思考
怎样确定教室里座位的位置？排数和列数的先后顺序对位置有影响吗？假设我们约定“列数在前，排数在后”，请你在下图中标出被邀请参加讨论的同学的座位.
（1，5），（2，4），（4，2），（3，3），（5，6）．
（2，4）和（4，2）在同一位置吗？
上面的问题都是通过像“9排7号”“第1列第5排”这样含有两个数的表达方式来表示一个确定的位置，其中两个数各自表示不同的含义，例如前边的表示“排数”，后边的表示“号数”.我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作（a，b）.
练一练
如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口.如果用（2，5）表示甲处的位置，那么“（2，5）
（3，5）
（4，5）
（5，5）
（5，4）
（5，3）
（5，2）”表示从甲处到乙处的一种路线.请你用这种形式写出几种从甲处到乙处的路线.
6巷
5巷
4巷
3巷
2巷
1巷
1街
2街
3街
4街
5街
6街
甲
乙
（2，5）
（2，4）
（2，3）
（2，2）
（3，2）
（4，2）
（5，2）
（2，5）
（2，4）
（3，4）
（3，3）
（4，3）
（4，2）
（5，2）
知识小结
有序数对表示物体的位置
有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作（a，b）.
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一个习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
下节课我们不见不散！
