(共14张PPT)
教学目标
1.经历认识1平方厘米、1平方分米、1平方米的过程。
2.知道平方厘米、平方分米、平方米等面积单位,会用某个面积单位测量物品表面或图形的面积。
3.积极参与学习活动,感受面积单位与生活的联系及其应用。
常见的面积单位有:
平方厘米、平方分米和平方米
边长为1厘米的正方形,面积是1平方厘米,平方厘米用 cm 2 表示。
1cm
大拇指指甲的面积大约是1平方厘米。
边长为1分米的正方形面积是1平方分米,平方分米用 dm 2表示。
用手比画1平方分米的大小。
边长为1米的正方形面积是1平方米,平方米用 m 2表示。
试一试,1平方米的图形内能站下几个同学?
说一说你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米?
我的收获
我们学习了面积和面积单位,
知道了物体的( )或( )
的大小 ,就是它们的面积。
还知道了常用的面积单位有
( )、( )、( )。
表面
平面图形
平方厘米
平方分米
平方米
长度单位和面积单位的区别和联系
区别:
(1)意义不同:面积单位用来测量物体表面和封闭图形的大小;长度单位用来测量和计算线段的长短。
(2)形状不同:面积单位表述的是面;长度单位表述的是线段。
(3)单位名称不同:面积单位比长度单位多“平方”两个字。
联系:
(1)长度单位前面加“平方”两个字,就表示相应的面积单位。
(2)4条1厘米长的线段围成的正方形的面积是1平方厘米;
4条1分米长的线段围成的正方形的面积是1平方分米;
4条1米长的线段围成的正方形的面积是1平方米。
地面的面积约50( )
身高128( )
填上合适的单位名称。
面积约6( )
面积约2( )
面积约300( )
面积约80( )
在横线上填上适当的单位名称。
黑板长4________
一枚邮票的面积是4_________
小明身高128________
一块手帕的面积是4_________
小华腰围6________
一块黑板的面积是4_________