沪科版物理八年级全一册：10．3：做功了吗-课件（共21张PPT）

(共44张PPT)
第十章　机械与人
第三节　做功了吗
1.知道机械功的概念；能用生活、生产中的实例解释
机械功的含义；
2.学习从物理现象中归纳简单的规律，认识做功的两
个必要因素；
3.理解功的计算公式，并会运用公式进行计算。
人们在使用简单机械时发现，省力的机械不省距离，省距离的机械不省力.在利用机械为人们工作时，力和距离之间到底存在着什么样的关系呢？
探究动滑轮的特点时，我们知道：
F = ，而s =2h
发现使用其他机械也是如此
于是人们认识到：
力和物体在力的方向上移动距离的乘积，是一个有意义的物理量。
所以 Fs=Gh
小孩用力推车，车在推力F的方向上移动了一段距离s。小孩对车做了功。
怎样才算做功（观察以下几幅图思考）
叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离Ｓ，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对货物做了功。
锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离Ｓ，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单的说锤子对钉子做了功。
Ｓ
根据这几个实例请你们讨论：
怎样才算一个物体对另一个物体做功（做功应该具备哪些必要条件）？
Ｆ
（作用在物体上的力）
s
（物体在力的方向上移动的距离）
必要因素
二者缺一不可
小孩对车做了功
叉车对货物做了功
锤子对钉子做了功
一、做功的两个必要因素：
（1）物体受到力的作用．
（2）物体在力的方向上通过一段距离．
注意：两个条件缺一不可
运动员用力将杠铃向上举起的过程，举力是否做功？
人举一物体于头顶，人（或人的举力）对物体是否做功？
物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功
运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远
的过程,运动员是否对球做功？
运动员没有对球施力，所以运动员没有对球做功

小卫背着书包在水平路面上行走，小卫对书包做功了吗？
有力也有移动距离，但通过距离不在力的方向上(力与通过的距离相垂直)，因此此力没有做功
不做做功的情况：

通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗？
一、物体受到力的作用，但保持静止状态
F≠0 s=0， 劳而无功
二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动
F=0 s ≠ 0， 不劳无功
三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直
F≠0 s≠ 0 但F⊥s，劳而无功
当堂训练
1、用力推墙，墙没动，人对墙做功吗？
推
铅
球
（3）吊车吊着货物沿水平方向移动了一段距离。
功＝力×距离
二、功的计算
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
W = Fs
W:功
F:力
s：距离
二、功的计算
2．功的单位和物理意义。
W = Fs
牛（N）
米 （m）
？
W的单位应该是N?m
不过为了纪念伟大的科学家焦耳，我们把功的单位称作“焦耳”简称“焦”符号是“J”
焦耳（J）
即：1 J＝1 N · m
意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。

一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？



解：
答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功．
已知：
求：
1、某同学要把重为60N的水桶缓慢匀速的提起0.5m的高度,他需要做多少功?
今天学到了什么？